记得小时候，自己特别喜欢听故事。最初主要是听母亲讲故事，后来则是缠着伯父、舅舅、姑爷、表哥讲故事。母亲只读了半年书，脑子里大多是祖祖辈辈传下来的几个老掉牙的故事。最著名的就是《熊巴外婆的故事》了，这故事听起来有点恐怖，因为那“外婆”居然是个长尾巴的怪物。

我于是也就想对孙女多讲点故事。孙女两岁左右，我就尝试给她讲故事。可是我发现，任何故事都容易触及到小孙女不认识不熟悉不理解的语言和事物，看着一脸懵的小孙女，我只好放弃自己不切实际的“冒进”做法。

孙女三岁多的时候，我讲《狼与羊》《老虎与老鼠》等简单的故事，她能听懂了。可奇怪的是，我跟她讲了不多的几个故事之后，她居然就给我出起难题来了。譬如，我刚讲了《老虎与老鼠》，她就要我讲《老虎与狼》的故事。我说书上没有这个故事，也没听别人说过这个故事。她说：“不嘛！我就要听《老虎与狼》的故事。”我说：“爷爷给你换个别的新故事吧！”她说：“不行！不行！我就要听《老虎与狼》的故事。”实在拗不过她，我只好硬着头皮即兴瞎编，就将《老虎与老鼠》的故事换了下主角，故事情节基本一样。好在小孙女并没有看出我这个故事有啥水分，她对我变相的剽窃作品居然很满意。

特别有趣的是，有次她又给我出了个《老虎与狮子》的题目，让我讲。没办法，我知道她出的题目是必须完成的。有了前面瞎编成功的经验，我就更加大胆地瞎编了。我居然把我跟小孙女都编进了故事中，她也浑然不觉。我说：“我跟你去半山水库的时候，一只老虎被一只狮子追着掉进了水库里，淹死了。”“真的死了吗？”她有些悲伤地问。我说：“是死了。”顷刻之间，她就要掉眼泪。我赶忙骗她说：“没死，然后又被爷爷救上岸了！”她的眼泪马上缩了回去，并说：“你怎么可能救老虎？你不怕它咬你吗？”我说：“爷爷是拿一根长棍子，让老虎抓着棍子上岸的，爷爷没有碰它。”她又半信半疑地说：“那我怎么没看到？”“你不是在船上睡觉了吗？”我说。她眨巴眨巴眼睛，想了想，觉得有道理，点了点小脑袋。

小孙女快五岁时，有了一个新的怪招。譬如我给她讲完《渔夫与魔鬼》的故事，她感觉意犹未尽，就说：“多讲一点！”我说：“我已经说完了啊！”她说：“你再多加一点！”我说：“我怎么加呢？人家的故事就只有这么多啊！”不管我怎么解释，小家伙就是不依不饶，一定要我“多加一点”。没办法，我只好硬着头皮加：“渔夫不是打渔一天，什么也没打着就回家了吗？回到家里老婆就不高兴了。就责骂老公不能干，一天居然什么也没打到。渔夫就将自己遇到魔鬼的事说了一遍……”之后，她让我“继续讲”，我只好继续编……

昨天买到几本很有趣的小小说，我又准备根据这些书给五岁多的小孙女讲故事，可是她居然直接就给拒绝了。她说：“我只听你编的故事，不许讲书上的故事。”这难题真的越出越难，感觉这故事真的没法讲了。不过，好在我将看到的故事讲给她听，她也不知道是不是我编的。麻烦的是，我脑子里记得的故事并不多。

其实小孙女现在最喜欢的是看动画片。可是我担心她看得太久，看坏眼睛，所以总希望她少看电视、多听故事。

（潘璋荣，武冈市教育科学研究所）