今年全国“两会”上，李克强总理在《政府工作报告》中指出，要发展现代职业教育，增强职业教育适应性。面对我市职业教育整合做大做强的历史机遇，邵阳工业学校抢抓机遇、谋事在前，在转型升级中精准发力，转变工作方法、优化类型定位，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，以更强的适应性推动现代化新邵阳建设。

新春刚过，邵阳工业学校党委就发出一号文件，吹响了开展“学习系列文件精神，学以致用促进学校高质量快速发展”活动的号角，要求全体党员对照推进职业教育高质量发展系列文件，在学懂弄通上下功夫，在学以致用上下功夫，确保学出效果，干出实绩。在随后召开的推动学校高质量发展务虚会上，大家又围绕“学校高质量发展之我见”，结合本职工作，建务实之言，献睿智之策。而学校所有党员围绕“学校高质量发展之我见”建言献策的71份文稿，更为学校的高质量发展汇聚了不竭动力。

作为今年省政府“十大民生实事项目”之一“14所楚怡中职学校改扩建项目”的实践者，邵阳工业学校不断建立健全“岗课赛证升”综合育人机制，在瞄准需求中增强适应性，在改革创新中增强适应性，不断提高办学条件和水平，筑牢职业教育发展根基。

“岗课赛证升”综合育人体系，是提升职业教育人才培养质量，激发职业教育活力的重要途径。“岗”即课程学习的标准，校企合作共同开发，瞄准岗位的最新需求；“课”即教学改革的核心，通过推动“课堂革命”，完善以学习者为中心的专业和课程教学评价体系；“赛”即课程教学的高端展示，通过建立健全国家、省、校三级师生比赛机制，提升课程教学水平；“证”即课程学习的行业检验，将职业活动和个人职业生涯发展所需要的综合能力融入证书，拓展学生就业创业本领；“升”即瞄准高等职业教育改革方向，为学生创造升入高职学习的机会，实现就业升学两条腿走路、两条路育人的良好格局。

围绕“岗课赛证升”教学体系，学校各科室、各年级同频共振、同向发力：学校教研部门打破了往年的“工作历”，春季刚一开学就组织举行了老教师和新进教师的师徒结对帮扶仪式，以“一帮一”“多帮一”等多种形式为新进教师的专业成长引路，学校党委成员和教研室成员不定期“推门听课”，再辅以丰富多彩的教研活动，确保结对帮扶见实效、结硕果；教务科以教研组为单位，按照新课标要求，完善各学科课程标准，同时积极与湖南外贸职院、湘中幼专就“3+2”合作办学进行洽谈；招生办专门就今年招生方案广泛征求意见；学生科将邀请教育专家学者传经送宝，拓宽“立德树人”思路，并探索建立根据专业特点分级管理制度；纪委监察部门从完善监督制约制度等方面着手，推进清廉学校创建……

最是一年春好处。邵阳工业学校正以舍我其谁的精神、时不我待的担当，下好改革的先手棋，全力推动职业教育的改革与发展，努力为建设现代化新邵阳贡献“工校”力量。