她是一缕不散的阳光，细致中总有诚挚的温暖，在学生心中荡漾；她是写满奉献的绿叶，渺小却默默付出，用实际行动守望梦想花开。从教以来，市十六中教师唐鸣飞始终坚守在教书育人的三尺讲台，用语言播种、用粉笔耕耘、用汗水浇灌，用青春和行动谱写着无悔的乐章。

一直以来，体音美课程被不少人称为“副科”。作为美术教师的唐鸣飞，却从未因此而放弃对学科教学的要求。她边实践、边探索、边总结、边反思，努力提升业务水平。多少个静谧的夜晚，她挑灯夜战钻研教法；多少个双休日，她伏于案前，潜心学习教育教学理论。多年的打磨，让唐鸣飞的教学业务水平有了质的飞跃。她的课件《喜庆吉祥的民间美术》荣获湖南省中小学教师微课、课件评比二等奖，她还在全市中小学课堂教学改革教学比赛中荣获特等奖，在“一师一优课、一课一名师”活动中荣获市级优课一等奖。

在教学中，唐鸣飞坚持面向全体学生，让学生把握基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时让学生学会鉴别美和创造美，以美育促进德育的发展，提高学生的审美能力。她善于根据学生素质的差异和接受能力快慢等不同特点，开展分层教育，发挥学生的创造性、主体性、主动性，激发学生的学习兴趣，使课堂成为学生展现创造的天地、体验成功的乐园、发展个性的舞台，全面提高学生的综合素质。

唐鸣飞总是温暖地对待每一个学生，尊重他们的个体差异，结合他们的实际进行艺术沟通，并制定合理有效的教育方案，开展有针对性的教育和管理，从而有效增强他们学习成长的信心，帮助他们进步。

除了本职教学之外，唐鸣飞还在学校的“第二课堂”中担任美术选修课的教学。她采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在辅导美术兴趣小组的学生时，她通过整体范画教学、个别辅导、师生互动等教学方法，延续和发展美术特色教学，提高学生的学科素养，她所辅导的学生多次获得省、市级奖项。唐鸣飞本人也先后获得市第二届中小学生现场书画比赛“优秀指导老师”、全市教育系统“优秀少先队辅导员”等荣誉称号。

凭着对教育事业执着的追求，唐鸣飞日复一日默默耕耘，用坚实的臂膀托起学生勇攀高峰，用爱心和汗水培育桃李芬芳，在三尺讲台上书写着自己的无悔人生。