“做了牛就不要误春，做了教师怎么能误人子弟呢？”这是洞口县高沙镇中学教师王秀容常常挂在嘴边的话。

王秀容凭着对教育事业的执着追求，27年如一日，坚守在农村教育岗位，谱写了一曲曲动人的教书育人新歌。

投身杏坛 以教为乐

1995年，王秀容从武冈师范毕业，被评为“双优生”的她怀揣着梦想投身教育事业。1998年11月，在洞口县山门镇横溪中学教书时，为了迎接省“普实”大检查，9月至10月她担任一个班的语文和五个班的生物教学，还兼任班主任。11月份成功通过检查之后，她的嗓子哑了，声带坏了，喉咙剧痛。后来的十多年里，她奔走于大小医院，与“药罐”结上了缘，几乎每天都是用嘶哑的声音上课；路上碰到熟人就点头笑一笑，不敢多说话；在家里大多数情况只能打手势示意。尽管声带受损，咽喉炎不断发作，但她毫不懈怠教学工作。如今，每当节假日接到学生们的电话问候、短信祝福或受邀于餐桌小聚时，她深切地感受到所有付出和坚守都值得。

勤学好问 因材施教

勤学好问，是王秀容成长为一名优秀教师的重要原因。中师毕业的她，一边工作，一边利用业余时间参加自学考试，先后获得大学专科、本科文凭。为了提升教学水平，她经常阅读教育教学著作，积极撰写教育教学论文。其中《话题作文“七忌”》获市二等奖，《浅谈如何改变试卷的面貌》和《多媒体在语文教学中的“魔力”》分别荣获省级一等奖和二等奖，《关于初中心理教育的思考与改进策略探析》获省级二等奖。教学过程中，她注重向经验丰富的教师请教，不放过每一个学习机会。她经常利用空课时间去听同事的课，在教学比武的现场时常会看到她的身影。有一次，她生宝宝才两个月，得知县教育局将开展一次教学比武活动，认为这是一次非常难得的学习机会，不能错过。当她把这件事告诉家人时，却遭到家人的极力反对，觉得宝宝太小根本离不开她。但是她顾不上这么多，在教学比武那天的大清早留下一张字条就“偷偷地”溜了出去。有同事因此开玩笑说她是个“狠人”，她笑着说：“我才接触教学工作不久，只能牺牲其他时间来弥补经验上的不足。”

关爱学生 无私奉献

班主任要付出大量的时间与精力处理“杂事”，并不是一门“好差事”。但王秀容却认为，当班主任既可以深入了解学生，又可以锻炼自己的管理能力。在教好课的同时，她的班主任工作也做得有声有色。多年的教育实践让她找到了转变学困生的“法宝”：不是大声斥责，也不是讲大道理，而是对他们的一种细致、真诚、寓于行动的“师爱”。

扎根农村教育27年来，王秀容脚踏实地、默默无闻地耕耘在三尺讲台，潜心教育教学工作，先后10次荣获县政府嘉奖，多次被评为镇级、县级优秀教师，多次获校“骨干教师”“金牌教师”称号，2017年被评为“市优秀教师”。

青春献教坛，在平凡中铸就辉煌，这是王秀容扎根校园兰自香的真实写照。