邵阳日报讯 （记者 李超 通讯员 段雯 田凯） 3月8日清早，双清区东塔学校联合市小记者协会，共同组织该校的小记者整齐列队，在校门口将自己亲手制作的“花束”送给女教师，为她们送上节日的祝福。

抓住一切可以利用的时机，对学生开展思想道德教育，是东塔学校推动文明校园创建的一个有力抓手。近年来，该校紧紧围绕未成年人思想道德建设的有关要求，认真落实《小学德育纲要》，以思想道德教育为突破口，完善机构、建强队伍、开展活动，全面落实素质教育，以强有力的德育工作推动学校文明创建工作。

健全德育管理系统。为切实加强学校德育工作管理，学校成立了由校长任组长，教务主任、大队辅导员、校外辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作，建立了学校、教总两处、少先队、班级的三级管理网络，形成了校长亲自抓、中层靠上抓、老师时刻抓、少先队干部参与的德育工作格局。学校“红领巾监督岗”每天检查学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等“小学生一日常规”落实情况，生容生貌每周一总结一表彰；校领导、教师轮流值日，每天两次对学生的日常行为进行检查、考核；学校设立班主任工作奖励基金，每学期对德育工作出色的班主任进行奖励……一系列举措，使东塔学校的德育管理系统不断优化、完善，也让德育工作得到了高效、有序的运行。

调动德育工作用心性。东塔学校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作用心性、主动性和创造性入手，经常组织学习《中小学德育工作规程》《小学德育纲要》《教师十不行为规范》等有关规章文件，进一步明确德育工作目标和个人的职责。学校通过制定班主任工作职责、班主任考核细则、提高班主任待遇、评选优秀班主任等措施，倡导、激励班主任参与德育工作的用心性。学校将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化，各学科教师结合学科特点，以教材为载体渗透爱国主义、理想信念等方面的教育，同时配合班主任努力减轻学生课业负担。在后勤工作中，学校用心营造校园育人环境，设计、布置宣传栏等教育阵地，做好校园美化、绿化工作，定期举办心理健康教育讲座，从而实现“全员育人、全程育人、全方位育人”的“三育人”良好格局。

拓深德育工作渠道。为进一步深化未成年人思想道德建设，近年来，东塔学校围绕德育工作目标，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室，黑板报、宣传栏资料常换常新，各班教室科学布置，真正使校园的每一处地方都发挥着育人的作用。作为德育的重要载体，近年来，东塔学校坚持以丰富多彩的活动推动德育工作。除长期坚持开展的升国旗制度和系列化的“国旗下的讲话”活动，还围绕重要时间节点，开展一系列丰富有趣、参与度高的德育活动：从新生入学的开笔礼，到强调感恩的教师节、重阳节主题教育活动；从清明祭英烈主题活动，到青少年国防教育读书活动、法制禁毒等主题活动；从五一国际劳动节主题实践活动，到国庆中秋双节同庆实践活动……学生们在一场场精彩纷呈的主题活动中陶冶情操、健全人格，为全面健康成长积蓄能量。