父亲是一个典型的“佛系”教师。他对我的教育总是采取激励为主，素来尊重我内心的想法。

我依稀记得四岁那年，父亲是体育教师，同时还是一名宿管员，空闲时间就陪我观看动漫《猫和老鼠》和CCTV10的《自然传奇》栏目，培养我的想象力与探索力。他时不时问我长大以后想做什么，每次我都敷衍应答：长大以后，像爸爸一样做个老师。父亲只是微微一笑，就没有了下文，似乎我的答案不是他最期待的。800多集的《猫和老鼠》看腻之后，我上小学了，更痴迷于《自然传奇》，每期必看，探索大自然的兴趣越来越浓。

《自然传奇》里面有千奇百怪的海底生物、丛林野兽、昆虫家族……生物学家们对这些生物的显著特征、生活习性、生存环境等了如指掌，并且科学地给它们取名。为什么生物学家这么博闻广识，一眼就可以辨别出不同的生命体，而且还解说得声情并茂？这太不可思议了。源于对生物学家的崇拜，我从小梦想成为一名蜚声世界的生物学家，探索神奇的大自然，解开人类起源的密码。父亲知道后，抚摸着我的头说，得学好生物才行。我似懂非懂地点点头。

九岁那年，我的理想又发生了重大改变。我和父母去乡下外婆家度假，突然电视机接收不到CCTV10的卫星信号了，也就无从欣赏《自然传奇》了，只能傻傻地和外公一道收看《新闻联播》。暑假过后，爱上新闻的我突发奇想，立志要做中央电视台的驻外记者，用镜头记录国际社会的动态。父亲说这个想法不错，让我学好英语。这次我听懂了，暗暗下决心，一定要掌握好一门外语，助力我的记者梦想启航。上了初中之后，我的生物、英语两门功课成绩一直稳定在A等级以上，父亲为我感到骄傲。

等我上了初二，父亲的话逐渐多了起来，经常告诫我少看动漫、少玩电脑，再苦再难也得“初升本”，直接考上公费师范生……每当父亲唠叨时，我甚是不耐烦，就当父亲的话是耳边风，并且在心底嘲笑父亲：你做教师清贫了一辈子，没有地位，没少遭他人的白眼，居然要我子承父业，休想！我要做“无冕之王”，才不甘做孩子王呢！

突然之间，父亲把他的想法强加给我，让我很长时间难以适应，为此我特别困惑——难道我就不能按照自己的意愿，长大后做自己喜欢做的事？父亲呀，你提前给我设计好了人生道路，殊不知你的高度就决定了我的高度，你的格局就决定了我的格局……

理想的变更让我纠结了许久，直到去年冬天，我心中的结终于打开了。

父亲从省城回来，满面红光，说话也温和了不少，我才知道他获得了一个省级公益教师奖。原来致力于乡村教育，也可以幸福感满满，在成就他人的同时也成就自我。教师可以培养许多人才，比于其他职业，还有一个大的优势，与家人团聚的时间多。想想，做个乡村教师又何妨？

（指导老师：祝军刚）