日前，由市资江学校拍摄的视频短片《时间都去哪儿了》在全市中小学落实“双减”短视频大赛中荣获一等奖。短片中的内容，正是该校落实“双减”工作的真实展现。

“双减”落地以来，市资江学校牢记为党育人、为国育才使命，努力践行“减负提质”目标，坚持五育并举，促进学生全面发展，朝着让每一个学生全面而有个性的成长的育人目标稳步前行。

锻造师资队伍 高起点育人

“双减”的核心在于提质，提质的关键在教师。资江学校强化学校教育的主阵地作用，充分发挥高级教师、骨干教师的示范引领作用，通过青蓝工程传帮带、教学比武等多种措施，帮助青年教师成长，努力打造一支高水平的师资队伍，为“双减”减负提质保驾护航。

学校成立了以张欣和林建国为主持人的语文、数学教师工作室，从改变教师的教研观念入手，开展专题研究学习与实践练习。去年12月，学校还组织申报了以钟芊芊为、林建国为主持人的语数“湖南省名师网络工作室”。

2021年，学校教师在教研教改、论文评比等方面取得喜人成绩：黄喜可的教案《火神山行动》获得国家级一等奖，黄素等12位教师的论文、教学案例获省一、二、三等奖；邓珺匀等7位教师的录像课获省级奖励，杨思雪等9位教师的课题研究、在线集体备课获省二等奖，30余位教师的教学竞赛课或论文、课件、案例获市级奖项。在国家基础教育精品课评选活动中，学校有4位老师的课获评省级精品课，6位老师的课获评市级精品课，学校被评为“市级精品课优秀组织单位”。

统筹作业设置 精细化育人

全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，是“双减”的核心内容。

为提高作业质量，资江学校把作业研究作为重点研究课题，老师围绕作业设计进行集体备课研讨。各年级、各科组提出作业设置方案，落实将书面作业与阅读类作业、听说类作业、探究式作业、实践类作业相结合，实行分层设计，多形式设计，并积极推行“无作业日”，努力实现基础性作业“少而精”、分层作业“少而准”、弹性作业“少而宜”、个性化作业“少而新”，强化了作业育人目标。

资江学校还建立了作业量检查提醒机制、作业量三级审核机制、作业规范批改机制等制度，班主任作为总协调人，严格控制各科书面作业总量，综合协调各科作业量。学校倡导教师“先做作业”，掌握作业的难易程度、规范格式、易错题以及完成作业所需时间。同时，按照各学科设置的要求批改作业，做到全批、全改，倡导面批。

丰富课程内容 全方面育人

资江学校坚持德智体美劳全面育人，严格按照国家课程标准开齐、开足各学科课程，配置了音乐、体育、美术、科学、道法、心理等专业教师担任专业学科教学，确保学生全面发展。

学校通过各种德育活动，促进学生全面而有个性的成长：“开蒙启智、快乐成长”入学仪式，为学生们播下勤奋、自强、感恩和梦想的种子；体育节设置13个集体项目、3个个人项目，培养学生们团结、拼搏、进取的运动精神；以“创新、体验、成长”为主题的科技节，激发了他们爱科学、学科学、用科学的兴趣；“观红色影片，争做新时代好少年”“童声高歌，庆祝中国共产党成立100周年”快闪活动、“追寻红色记忆，探秘植物王国”的研学活动、“童心向党、乐享双减”课后服务社团成果汇报演出……一系列丰富多彩的活动培植了学生爱党、爱国、爱家乡的高尚情怀，更提升学生们的综合素质。

为进一步落实“双减”政策，去年秋季，资江学校还启动了“5+2”课后服务，开设了语言类、美术类、科技类、艺术类、体育类五大类社团课程，共26个项目、125个社团，帮助学生们实现全面而有个性的自由成长。