“大家一起帮我想想板书怎么设计更美观？”

“最后一道例题难度大了点，删去可能更符合孩子们的情况！”

“对，边唱边打节奏，感觉一下子就来了！”

1月10日晚，夜黑如墨，山风啸吼，但新宁县巡田中学的电化教室却灯火通明，来自三区的“山乡烛光”支教队队员们正在这里精心磨课。

2021年秋季学期，由市四中教师刘青林，市六中教师王亚欧、罗娅雯、龙潇君、颜玉和市二中教师刘霜华、杨俐芸组成的“山乡烛光”支教队，来到地处武陵山区的新宁县巡田中心校开展支教。

即便只是一支烛火，也要在山乡发出最大的光，成为了“山乡烛光”支教队全员始终践行的初心。半年来，队员们使出浑身解数，努力帮助山乡孩子们丰富知识、拓展视野，用自己的身体力行帮助山乡教育发展：

心细如发的支教队队长刘青林，在课后服务时发现教室里的粉笔几乎全是断头，一声不响地利用周末时间回邵阳采购了6大箱粉笔，悄悄联系巡田中学的后勤主任把粉笔搬进了学校库房。现在，他又在积极筹划“山乡烛光”助学计划，打算联合其他支教老师和社会力量，资助巡田中学部分品学兼优的贫困学子完成初高中学业；

食堂师傅知道，王亚欧常常最后一个来就餐，肯定是她又和打算破罐子破摔的初三学生促膝长谈来着；

巡田中学主管教学的何校长推门听了罗娅雯的课后，由衷地慨叹：“你的耐心真好，很少有老师像你这么细心。”

下课时，学生们总是簇拥在颜玉的周围，她亲切的笑容和暖心的话语是师生关系最好的润滑剂；

刘霜华和龙潇君用思维导图引导学生搭建作文框架，评选“朗读小达人”激发孩子们的朗读热情，编排课本剧丰富孩子们的课余生活，用名著知识抢答赛调动学生课外阅读的积极性；

山村学校的艺术教育薄弱，杨俐芸就大胆创新，把中国传统文化引入音乐课堂。国学泰斗梁启超的《少年中国说》、清代诗人袁枚的《苔》、曹操的《长歌行》等脍炙人口的国学经典，都伴随悠扬婉转的曲调汩汩流进了孩子们的心田。

支教队员们真心实意的支教情，不但让山乡的孩子们深受鼓舞，就连学校教职工和周边群众都啧啧称道。说起支教教师，巡田中学门卫蒋师傅总是高高竖起大拇指：“你们是真正爱学生、会教书的好老师！”

“烛光虽弱，但也要给人带来温暖。”队长刘青林相信，点点微弱的光，终将汇成灼灼的焰，温暖巡田的山野，照亮学子前行的路。