有一些人走了，却留下了光！

得知赵林老师去世的消息，是在1月4日的清晨，在食堂吃早餐的时候，有同事沉重地把这个消息告诉了我，含在口中的面条顿时淡而无味。我努力在脑海里想着最后一次见到赵老的场景，竟无法想起。

赵老起得早，每天清晨寄宿生晨跑的时候，他也精神矍铄地在操场上散步。这个平凡的老头，是洞口教育界大名鼎鼎的人物——全国教育系统劳动模范、全国模范教师、湖南省优秀共产党员、湖南省首批中学语文特级教师……然而，这些耀眼的光环也许都与我对他的敬仰无关。在我心中，他只是一个善良、热情、淡泊的老人。

有一次，我捧着班报回教室，在操场上遇到了正在散步的赵林老师，我兴奋地把班报拿给赵老师看。赵老师拿走了一份班报，说回去好好看。赵老师是我们洞口县乃至湖南省顶尖的语文名师，这些初中生的小文章他肯定看不上眼，说拿回去看只是不想让我难堪，也许他过会就忘了。第二天我上课回来，有同事告诉我有个老人在办公室等我。我进去一看，居然是赵老师。赵老师手中拿着我的班报，笑容灿烂地对我说：“刘老师，你们班上这些孩子了不得啊，将来要出大人物的！这个班报办得好！”赵老师的话语，让我差点流下眼泪，心中的彷徨和忐忑彻底消散。也许是自己班级管理方式不当，也许是办班报的确影响到了学生其他科目的学习，我所带班级学生的学习成绩并不理想，受到了家长和领导的质疑，一度想要放弃。赵老师的肯定给了我一颗定心丸，我办班报的热情越发高涨。

班报办到两个年头的时候，我计划出一本班报合集，出个集子首先得找个“大人物”写序言，我第一时间就想到了赵老师。我把集子的初稿送到赵老师家里，讲出了自己的请求，赵老师愉快地答应了。第二天，他就把工工整整写好的序言送到我的办公桌上。序言中对我们班报的刊名《漫时光》给出了权威的解释：“‘时光’无始无终，是永恒的，前面冠一个‘漫’字，显示学习写作的道路漫长，创造、思考的空间无边无际。同学们进入这个空间，聪明才智任情施展，写作领域就出现了鸢飞鱼跃的绚丽景观。”一位耄耋老人，对一位年轻教师的事情如此上心，这怎能让我不心生感激和敬仰？

“‘人’字结构简单，只有一撇一捺，但要写好却不容易，写人难，做人更难，做大家都欢迎的人更是难上加难……”这是赵林老师在给青年教师们做讲座时讲的一段话。赵老师退休在家，常常闲不住。学校邀请他去给青年教师上课，他爽快地答应了。快八十岁的老人，一堂讲座从晚上7点开始，持续3个小时，不带讲话稿，娓娓道来，中途不休息。老师们担心他累了，要他休息会，他慷慨激昂地说：“我不累，再过十八年，只要你们愿意听，我还在这里给你们上课！”这样的豪情，年轻教师们都自愧不如。

为了培养孩子们的写作兴趣，我邀请赵老给班上的孩子们上一次课。其他班级的孩子们知道了，也要来听。最后只好把讲课地点放到学校的报告厅，一个年级200多名学生全去了。赵老知识渊博，经典诗词随手拈来，语言诙谐幽默，课堂生动有趣，孩子们都乐开了花。课程结束之后，我向学校申请给赵老发点补助。赵老得知后告知我：“我给孩子们上课不需要任何补助，我的退休工资比你们的工资还高。”

“高山安可仰，徒此揖清芬。”我愿追寻着赵老留下的光，做一个善良而美好的人！

（刘永中，任职于洞口县文昌学校）