邵阳日报讯 （记者 李超 通讯员 张昊） “各学科教师要科学、合理设计符合学科课程标准、教材要求的作业，倡导教师探索布置‘个性化’作业。作业应控制总量，突出重点，精选精炼，减轻学生过重作业负担……”本学期以来，市五中标本兼治，综合施策，致力于把学生从“书山题海”中解放出来，切实推动“双减”工作的落实。

市五中成立了作业管理工作领导小组，明确小组各成员的职责，细化作业布置的要求，从作业的内容、难易程度、形式、总量以及学生完成情况、作业批改等方面对作业提出了明确的要求，并提出了各年级的作业布置方案，形成了以班主任为总协调人的班级各学科作业协商机制，确保学生每天的作业能做到学科平衡、总量控制、合理分配。学校还将作业质量、作业批改、作业负担等情况作为考核教师师德师风和教学效果的考核内容之一，加强监督检查，主动接受学生家长与社会各界的监督。

在规范作业管理的同时，市五中还向课堂教学要效率，通过集体备课、研课磨课、上示范课、“推门听课”、教学比武等多种途径，努力提升课堂教学的质量，培养学生的自主学习能力，帮助学生实现全面成长。