2003年从衡阳师范学院毕业后，蒋德奇就一直从事高中教育工作，长期的一线教学，让他具有了扎实的基础理论和专业知识。他在隆回九中担任过班主任、化学教研组长、年级部副主任、先后被评为“市德育先进个人”“市优秀辅导员”“县优秀班主任”，多次被评为校“优秀班主任”、多次获县嘉奖。

担任班主任期间，所带班级班风正、学风浓，多次被评为“文明班级”，学生成绩或行为习惯等只要有微不足道的进步，他都会大加表扬。

学生王学东（化名），入学时成绩名列班级第二，很聪明，但自以为是，学习习惯很差，不遵守纪律。高一第一次测试时列班级24名，蒋德奇找他谈话，推心置腹地帮他分析退步的原因，第二次测试上升到第10名，可是期末又跌至第20名，学期思想品德考核班委会给他定为不及格。

分析王学东的性格后，高二开学时蒋德奇让他当上化学课代表，并给他定下学习目标：每次化学测验班级前十名。这一招效果显著，他学习劲头很足，随着化学成绩的提高，坏习惯也随之改变，且带动其他学科成绩提高，高二学考取得的优异的成绩，进入班级前5名。

蒋德奇追求的目标是“努力让自己的课堂成为学生享受艺术的殿堂”，为此他坚持精研细耕，课前反复研究教材，精心制作每节课的课件，在课堂上充分调动每一个学生的学习积极性。从教18年，所教班级的化学成绩均名列前茅。多次为学校老师上示范课、观摩课、公开课，很快成为学校骨干教师。

蒋德奇还担任中学生化学教研组组长，他狠抓教研组组风建设，组织各类公开课、县市教研活动，在促进了教师专业水平提高的同时，为广大化学教师教学交流提供了广阔的平台。

蒋德奇撰写的多篇文章在省市级发表、获奖，其中《班主任工作心得》在全国教育名师班级管理艺术与班主任专业能力提升实训中获二等奖，《浅谈教师队伍建设》在邵阳市教育教学论文评比中获一等奖，参与的《和谐教育与学校发展的研究》课题获省一等奖。

面对青年教师的成长，他总是尽他所能，在工作上给予热情帮助。他所指导的化学课有1人在县级赛课中获一等奖，有2人在校级赛课中获一、二等奖。所指导的思品课也有4节在市级以上获一等奖。

“苔花如米小，也学牡丹开”，是蒋德奇工作追求的境界；“宠辱不惊，享受生活每一天”，是他生活追求的境界。对他而言，人生就是一场没有回程的短暂旅行，人在旅途，怎能止步不前！