2008年，从湖南第一师范学院毕业后，22岁的李红玉毅然选择回到新邵工作。十几年来，她扎根乡村教坛，时刻牢记“一名党员就是一面旗帜”，倾情奉献不言苦，爱岗敬业有担当。

专研业务 立德树人

作为一名党员教师，李红玉始终坚信：扎实的业务基础是更好地完成本职工作的必要保证。在教学中，她努力探索素质教育的新途径，牢固树立以人为本的教学思想，发展自主、合作学习的教育理念，强化以教师为主导、学生为主体的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面发展，教学效果显著。

经常有同事对李红玉说：“李老师，你班上的学生好自觉。有时你开会去了，他们都能在教室里认真自学，你管理班级真有一套！”授人以鱼，不如授之以渔。能让学生爱上学习、自主学习，李红玉觉得这是作为一名老师最值得欣慰的地方；能得到同事的认可，她觉得自己作为一名党员起到了模范带头作用。

作为班主任，李红玉以情激励学生、温暖学生、鞭策学生。她最关心的是学生的成长，尤为注重培养学生的文明习惯和优良品德。她时刻关注学生的思想动向，同学生谈心交心。同时，她会用心去发现每一个孩子的闪光点，鼓励每个孩子参与班级管理，并为他们提供展示自己的平台。在班里，让事事都有人做、人人都有事做，每个人都是班级这个大家庭不可缺少的一分子，让每个学生都有归属感。

因材施教 精准育人

为了激发学生的学习兴趣，提高学生学习成绩，李红玉想尽各种办法。为了走进学生的内心，她要求学生每天写日记，让学生在日记中畅所欲言，并每周与每一个学生交流一次。通过这种方式，她对班级和每个学生的情况了如指掌，从而对每个学生因材施教、对症下药。

为了让每一位学生都能学有所获，李红玉把“辅优补差”作为工作的重中之重，每天利用午休和放学之后的时间义务为学生辅导功课。她培养了一批优秀的班干部，采取“一帮一”或“一帮多”的形式转化后进生，每周进行小结，利用奖惩机制，培养班干部的责任感，激发后进生的学习动力。

作为年轻教师，李红玉积极向有经验的老师请教，一有空闲便查找资料、精细阅读，提升业务素养。不懈努力，终有收获。近年来，她多次受到县人民政府嘉奖，获得县“优秀班主任”“优秀党员”“优秀教育工作者”等称号。