“鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里……您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！”武冈市第十中学的关春爱老师已经记不清楚，这是第几次在春节收到学生发来的感人短信。

慈心爱人，她是“差生”转化的能手。从事教育工作以来，看到班里部分孩子因为缺乏关爱而自暴自弃，关春爱总心急如焚。她对每个学生都用心去贴近、用爱去感化。特别是对那些思想不够成熟、自律性很差、性格孤僻自卑的学生，她会充分挖掘出背后的家庭原因、社会因素，并细心关注学生的每一丝细微敏感的变化，把准少年叛逆期的脉搏，鼓励他们发挥自身特长，克服盲目自卑情绪，进而帮助他们树立正确的人生观与世界观。

别无所爱，她只一心教书育人。熟悉关春爱的人都知道，她除了工作，课余几乎没有任何兴趣爱好。从教以来，她从未因任何其他事情耽误过学生一堂课，也从未因任何其他的事情而马虎应付过一节课。真诚绝不虚伪、严格绝不冷酷地对待同事，关爱不骄纵、信任不包庇地关爱学生，所有这些，使不擅交际的她得到了全校师生一致的称赞。

三尺讲台，她潜心教研结硕果。关春爱致力于教研教改，老师们夸她为地理学科“排头兵”。她撰写的教育论文《浅谈地理故事在教学中的应用》和《地理教学语言四法》获全市一等奖，《构建和谐的中学地理课堂教学》发表于《读写算》杂志2013年第14期，《浅谈初中地理课堂教学的有效性》发表于《读书文摘》2014年8月期刊。在26年深情的耕耘里，她年终考核5次被评为优秀，5次荣获“武冈市教育教学质量先进个人”称号，并受到武冈市人民政府嘉奖。

26年如一日无怨无悔，关春爱一直把学校当成家，所有心血都放在了教学上，所有心思都寄在了学生身上。正因这份不图名利的默默耕耘、不计得失的深情付出，她，书写着平凡中的不简单。