捷克教育家、西方近代教育理论的奠基者夸美纽斯说，教师是“太阳底下最光辉的职业”。作为一名普通教师，从教13年，新邵县第四中学教师曾颖始终耕耘在教学一线，用满腔的热情谱写着自己的教育人生。

热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。自站上三尺讲台，曾颖就深刻意识到，要教育好学生，自己首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。

每当接手一个新的班级，面对不同的学生，曾颖总是努力寻找他们身上的闪光点，不偏爱、不歧视任何学生，关心关爱着每一位学生，让每一位学生都能健康快乐的成长，让每一位学生都能在课堂上展示自我，找到自信。

兴趣是最好的老师。如何让学生在数学上学得有兴趣，曾颖下了一番苦功夫。广采他山之石，参加网上研修、研读教科研杂志……成了他业余的主要工作。每次教学之前，他更是认真钻研，吃懂、吃透教材，精心备好每一节课，并在课堂上尝试运用不同的教学方法，让学生都能在课堂上快乐地学、学得快乐。他任教的244班有一位女同学，由于是组合家庭，家长对子女关心不够，初中就谈恋爱，爱打扮，为此曾颖经常找她谈心。首先从转变她的观念入手，从平时生活习惯对她进行教育，每有一点进步就予以表扬，树立她的信心，同时积极与家长交流，争取家长对孩子教育的配合，多关心她，在孜孜不倦的教育下，在2016年高考中她成功考上了本科院校。

出生在农村的曾颖，曾亲身经历过生活的困苦，所以在面对那些家庭困难的学生，他总是从多方面给予他们温暖的关怀，始终坚持给孩子“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励”，使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。真心换真心。当曾颖嗓子哑了的时候，总有学生偷偷地放盒润喉片到他的桌上，每年教师节，曾颖总能接到毕业生的祝福，甚至回校看望他。他们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，更进一步净化了曾颖的心灵，激起了他对教育事业深深的爱。

一份耕耘，一份收获。在班主任工作中，曾颖多次被学校评为优秀班主任；学科教学中，他所带班级成绩多次名列前茅，也被学校多次评为优秀教师、优秀班主任，2020年被评为新邵县最美乡村教师；做为一名党员教师，他不忘党的宗旨，工作中努力争先创优，尽自己所能地做好党支部和领导交办的任务，他个人曾被评为全县教育系统“优秀共产党员”……面对成绩，曾颖并没有沾沾自喜，而是继续以平常心践行着自己从教之初的誓言。