受疫情影响，今冬再次面临一个超长寒假，相对于小学以上学生，“不出远门，不聚会，只能‘宅’在家里……”这些要求，对儿童来说更是一种严峻考验。如何引导儿童在疫情防控背景下度过一个充实而又有意义的寒假？市人大代表、北塔区青少年活动中心负责人谢小华支招——

想一想，问一问：爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”家长可以引导儿童观察生活，积极思考，遇到不懂的问题多提问，如：水开了为什么会冒气？为什么天会黑？爸爸睡觉为什么会打鼾?早晨的太阳怎么看起来特别大等等。家长要耐心听取孩子的问题，鼓励与肯定孩子提出问题，并与孩子一起去探索问题的答案，从而达到学习的目的。

看一看，说一说：孩子对于自己喜欢的玩具总是爱不释手，比如看到自己喜欢的小车车，家长可以让孩子多观察小车，让他说一说小车是什么颜色的？外形是怎样的？它有什么用途？为什么喜欢它？这种有情境预设的提问，让孩子回答，无形之中训练了他的口头表达能力。

听一听，演一演：音乐家冼星海说过：“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。”家长可以引导孩子多听音乐，跟着音乐自己创编动作，演一演，让儿童在愉快中增长文艺才干。当然，也可以听一听故事，然后和爸爸妈妈一起把故事情节表演出来。

画一画，展一展：画画可以提高孩子的想象力与记忆力。孩子的世界里满是童话般的烂漫，孩子画画可以不受固定格局的限制，要鼓励孩子大胆运用色彩。画好之后，要多表扬孩子，最好在家里准备一块专门展板，展出孩子的作品。对于年龄稍大一点的儿童，可以引导他们制作手抄报，手抄报的主题可以是疫情防控、环境保护、学习和生活习惯等等。

认一认，拼一拼：购买一些几何图形如三角形、长方形、正方形、等腰梯形等，让孩子一一说出这些图形的名称，然后把这些图形拼成不同的形状，喜欢怎么拼就怎么拼。当然也可以买一些积木给孩子拼，提高其动手能力。

跳一跳，数一数：生命在于运动，家长可以教孩子怎么跳绳，爸爸或妈妈可以先示范跳，家长在跳的时候要孩子数数，看跳了多少下，不会数的儿童可以耐心地教他数。孩子学会跳绳了，就让他自己边跳边数，这样，不仅锻炼了身体，还提高了孩子对数学概念的认识。

“生活处处皆教育。希望家长们抓住每一个教育契机，让宝贝们在轻松的氛围中学会自理、积极交往、养成好习惯，度过一个疫情背景下别样精彩的寒假。”谢小华说。