新邵县迎光乡与隆回、新化接壤，由于地域偏远，被喻为“新邵的西藏”。莲塘小学处于该乡最边远区域，被称为“西藏的西藏”。自1982年走上讲台起，王善在迎光工作了38年，其中有一半以上的时间是在这个被大山包裹的莲塘小学。他用38年的时光，把对教书育人的执著和激情，凝成一个浓浓的“爱”字，守护着乡村教育这片热土。

他是个典型的“工作狂”。莲塘完小师资紧张，队伍严重老化，平均年龄达到50岁以上，没有一个熟悉电脑的人，学校所有文档资料及信息管理等理所当然成了他担任管理和教学外的份内工作。许多个深夜，当别人早已进入甜蜜梦乡的时候，他仍然坚守岗位。因为经常熬夜，饮食无规律，使他患上了胃病。

王善关注留守儿童的成长和管理，在学校建立了留守儿童和“学困生”档案，对留守儿童和“学困生”进行跟踪管理。“不抛弃、不放弃、不让一个孩子掉队”是他坚守的育人理念，他眼里没有“差班”“差生”，将爱的阳光遍洒每一位孩子。

在教学第一线，他总是不断反思、总结、完善教法，带头上示范课，和老师们共同商讨教学中的困惑得失。工作之余，他总结教育教学经验，前后有20多篇教育教学论文在省、市以上获奖或发表，2020年，他亲自主持并积极开展研究的学校绿色教育课题成功立项为湖南省教育科学十三五规划课题。由于他率先垂范，一直以来，学校教学成绩在全乡名列前茅。

“学校是一个大家庭，所有师生都是我的亲人。”这是王善心中一种根深蒂固的执念。夜幕降临，一位二年级的小朋友（留守儿童）还在离校很远的地方哭泣：天黑了，原来说好来这里接他的表哥却一直没有出现……他知道后立即叫上班主任，骑摩托车沿着泥泞的山路冒着风雨将孩子送回家；一天深夜，一位外地女教师忽发疾病：肚子痛得厉害，他接到老师电话后，立即从家赶到学校，骑车将女教师及时送到医院……诸如此类的事情实在太多，因此，他成了大家心中的“亲人”。

一分耕耘一分收获。在他的管理下，以前从来没有过获奖经历的学校近年来竟然奖牌纷至沓来：“新邵县最美学校创建先进单位”“新邵县模范职工小家”“湖南省教育科学研究工作者协会优秀会员单位”……他本人也多次评为县乡优秀教师，近几年相继评为新邵县“坚守乡村三十年优秀教师”、新邵县“小学语文骨干教师”、邵阳市“小学其他科骨干教师”、湖南省教育科学研究工作者协会“先进个人”，2019年9月，被评为“湖南省优秀乡村教师”……