从教十多年来，市三中教师艾源泉忠诚于党的教育事业，全身心投入工作之中，不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。

从教16年来，艾源泉顾全大局，从未拒绝学校安排给他的任何一项工作。上学期开学时，由于学校增加了一个艺考班，学校找到艾源泉要求他增加一个班的历史教学任务。艾源泉本已有三个高三班的历史教学任务，同时还担任了高三197班的班主任，工作量已非常大。学校本抱着试试看的想法征求艾源泉的意见，没有想到艾源泉说“只要学校需要，哪怕再苦再累也没有关系”，没有半点推辞、毫不犹豫答应了。艾源泉连续担任了15年的班主任。他工作认真负责，每天总是7时就赶到学校，将近22时才离开学校。他几乎把时间都用在学校工作与学生教育上，很少有时间来陪伴与关心自己的妻子与儿子。

教导学生以潜移默化为主，用爱心呵护，以耐心浇灌。艾源泉班上曾经有个学生，高二时父母离异，情绪波动很大，从以前的勤奋好学变得经常迟到、旷课。艾源泉了解其情况后，积极与其监护人联系，共同做该学生的思想工作，与其监护人一起监督其学习与生活。每天6时就打电话督促其起床，无数次与其谈心，在学习与生活上经常关心。两年如一日，该学生在艾源泉的关心与照顾下，顺利完成了高中学业并考取大学。

艾源泉在教学工作中，用心探索教学方法，认真总结教学经验。他注重教学钻研和学习方法的研究，力求将每节课都教得生动，让学生学得轻松愉快。他遵循教育规律，努力实施素质教育，采取循循善诱的方法，因材施教。他善用教材内容，落实好教育学生的每项工作，并坚持把德育工作做到位，让学生学会做人，学会学习，学会做事。

艾源泉还注重教与研相结合，撰写的《关于校本课程开发的几点思考》《不同图像史料在高中历史教学中的运用策略》等文章在《高考》《中学历史教学参考》等杂志发表。

艾源泉一直奋战在教学一线并长期担任高中班主任。所带班级曾多次被评为“先进班集体”，个人曾多次被评为“优秀教师”，先后于2008年、2015年、2016年和2020年被授予“优秀班主任”荣誉称号。艾源泉用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述，很好地践行了学高为师、德高为范的诺言。