成为一名合格教师是她时刻坚守的底线，成为一名优秀教师是她一直追求的目标。自2003年进入市第四中学工作以来，贺芳在工作中勇挑重担，常年跨年级教学，任劳任怨，年年出满勤，多次获得市级嘉奖。

要不辜负学生，教师就必须要有扎实的专业知识和各项教育教学能力。入职以来，贺芳利用业余时间不断充电学习，参加各种培训，还通过自学获得了本科文凭。教学中，她认真钻研教材、考纲和课程标准，认真备课，同时积极向青年教师学习多媒体等教学手段，认真上好每一堂课。课后注重信息反馈，加强效果检测，出色完成“备、上、批、辅、考”等教学环节的各项工作。她本人有多篇论文获奖，其中《化学教学中培养学生的创造性思维》还获得市一等奖，《夯实基础、钻研学法、提高能力》《基于核心素养的高中化学课堂教学探讨》分别在《数理化》杂志、《中学课程辅导》上发表。

在多年的教育教学工作中，贺芳总是用诚心打动学生，用爱心感化学生，像慈母一样去关心每一名学生，从不因成绩的高低而轻视任何一人。哲学家车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”在担任班主任期间，贺芳每天都早早来到教室，最晚离开教室，整天和学生摸爬滚打在一起，用自身的言行举止为学生做好榜样。在她办公桌的抽屉里，总是备着她自费购买的感冒药、创口贴、红花油等，就是为了学生有个头疼脑热、磕碰摔倒可以及时治疗。她所带的班级班风正、学风浓，她也多次被评为“校优秀班主任”。