二十一年来，凭着儿时的一个梦想，执著追求着为人师表的快乐与成功，把青春时光毫无保留地献给自己钟爱的教育事业。她，就是邵东市宋家塘杏园小学教师刘丽军。

自工作以来，她一直担任小学语文教学和班主任工作，始终认为，教师对待学生要用好“三面镜子”：“放大镜”——发掘学生身上的闪光点；“反光镜”——摘掉学生身上的缺点；“显微镜”——彰显学生身上的个性。

“‘金凤凰’要爱，‘丑小鸭’更需要爱”。刘丽军所教班一年级时学困生高达15人，而且有13人语数成绩都从未合格过。为了提高他们的成绩，刘丽军将全班学生分成32个小组进行竞争，开展一对一的帮扶式学习，并以小老师为核心对学生进行辐射管理。通过刘丽军和孩子们的共同努力，班上学风浓，凝聚力强，优生更优，学困生纷纷进步。

有孩子因为闹情绪而无心学习时，经刘丽军开导，就会喜笑颜开；班上有孩子闹矛盾时，进了她的办公室，便能“化敌为友”；有孩子因为学习下降而垂头丧气时，经她的鼓励又满血复活。在学生心目中，她无所不知，无所不能。

刘丽军现在所教的班级里有一个叫涛涛的孩子，奶奶身患重病需要照顾，妈妈又身患癌症长期住院治疗，爸爸在外打工挣钱。涛涛心理负担很重，学习成绩每况愈下。刘丽军把涛涛接到自己家里，照顾她的学习和生活，给予了她母亲般的爱。“爱生如子”这个词，在刘丽军的身上表现得淋漓尽致。一位学生在作文里写道：刘老师，从您身上，我们学到了严格自律，学到了认真负责，学到了兢兢业业，学到了雷锋品格，我要把一份崇高的敬意送给您。

“学生永远是天使，我就是为天使修补翅膀的人。”为了让学生爱上语文课堂，让学生的羽毛更加丰盈，刘丽军不仅提前把课备精备细，而且通过把一些和文本相关的课外知识带进课堂，来增加课堂对学生的吸引力。每每下课铃响起，总会听到孩子们意犹未尽地感叹：这节课过得好快！

2020年春天，一场突如其来的新冠疫情，使开学的时间一再延迟。刘丽军关注着每一位学生的健康状况和假期动向。每天第一件事，就是通过微信和电话等方式逐一核实学生的身体状况和活动范围，并做好记录。她还通过电话、微信、家长群等渠道，通过录制疫情防控知识视频、制作班级美篇、年级美篇等方式对学生家庭开展疫情防控知识宣传。

勤奋谦逊，一直是刘丽军坚持的工作风格。工作21年来，她通过自己的努力和谦逊学习取得了不少成绩。她所带的班级教学成绩在统考中排名总是前几名，所教的毕业班在县统考中更是稳居全镇第一名；她撰写的论文在《中小学教育》上发表，并荣获一等奖；她执教的示范课《古诗三首》获邵阳市特等奖。因工作出色，她还曾多次获县“嘉奖”、县“优秀班主任”、县“书香教师”、校“明星班主任”等荣誉称号。