邵阳日报讯 （通讯员 尹德群） “思源学校这个课题的研究非常有现实意义！课题研究成果既可以直接为农村教师探求幸福找到方法和途径，也可以为党和政府制定政策、法规提供事实和理论依据，从而更好地促进农村义务教育发展。”这是邵阳市教科院副院长欧阳叙学在为洞口思源实验学校的课题《提升农村教师职业幸福感的对策研究》作现场指导时如是说。

该课题为洞口思源实验学校省级立项课题。自2018年6月启动以来，已经取得了初步的研究成果。课题组成员在省级、国家级报刊杂志发表论文10篇，撰写案例12个，为地方政府、所在学校提出建议20条，为各校开展幸福感讲座12场，成员自身在县市级及以上获得教育教学奖励261项。

2017年以来，洞口思源实验学校提出了“科研强校”的办学理念，把课题研究当作“科研强校”工作的一个重要组成部分。该校多措并举调动教师积极性，大力推动课题研究工作，目前已经立项的课题有省级课题二个、市级课题一个、县级课题一个。