曾锋林21岁走上讲台，教育教学生涯至今已有22个年头了。

在这风风雨雨的22年里，他担任了20年的班主任，怀着对党的教育事业的执着追求，抱着一腔对学生深沉的爱，努力做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思想的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

近几年，曾锋林不因家庭发生的重大变故而影响教学工作，敢于向压力挑战，用自己的心血和汗水换来了优秀共产党员、优秀教育工作者等一系列荣誉称号。他常说：“为了学生的明天，今天再苦再累都值得！”

“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”从走上三尺讲台的那一刻起，曾锋林就把苏联教育家马卡连柯这一名言当作自己的座右铭。为了实现这一教育理念，他努力付诸行动。在教育教学的过程中，他时刻把学生装在心里，实实在在给学生以“爱心”。

2015年下学期，曾锋林担任武冈市第三中学初一319班班主任。班上有个学生，他的父母长年在外务工，家庭教育严重缺失，没有读书之心，不讲卫生，爱打架闹事，典型的“双差生”。曾锋林并不因此而歧视他，而是主动亲近他、爱护他、感化他，和他多次交谈，一到双休日就约他到家里吃饭，并给他补习功课，逐渐消除了这名学生“破罐子破摔”的心态，调动了他的学习兴趣。

这名学生逐渐戒掉了恶习，成绩也逐渐提升，初三毕业时以优异成绩考上了省示范性高中。他激动地说：“没有曾老师用爱宽容感化我的心灵，我连初中毕业都难，怎么还能考上省示范性高中呢？”

曾锋林总是用“放大镜”去寻找学生的闪光点。2018年，他接手担任初一431班班主任。全班48名学生，英语基础极差，英语测试能及格的学生人数徘徊在个位数，班上很多学生厌学情绪重，一半以上的学生上课连教室都不愿意进。曾锋林作为班主任和英语科任教师，逐一找学生们谈心沟通交流，激发他们的学习兴趣，帮助他们树立学习的信心。一期下来，该班英语成绩在18个班级中排名从倒数第一跃升到顺数第三名。

曾锋林善于用中华传统美德熏陶学生。一是利用中华传统节日，培养学生“懂感恩、爱家人”的情感，大力弘扬中华传统美德和中华人文精神，树立学生们的文化自信。二是他身正为范，以自身的人格魅力去引导、启迪、感染学生。

曾锋林立足三尺讲台22年，用行动默默诠释了一名教育工作者的初心和使命！