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3上一篇  下一篇4 2020年5月12日 放大 缩小 默认        
●思想者营地
强化红色教育,传承红色基因

林日新
 

近日,省委宣传部、省教育厅印发《关于在全省中小学生春游秋游中开展“走进红色课堂、传承红色基因”主题活动的通知》,贯彻落实习近平总书记把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好的重要指示精神和《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》,引导全省中小学生在主题活动中增进爱国情感、激发爱国热情。(5月7日《湖南日报》)

湖南是一片红色的热土,被誉为“革命摇篮,伟人故里”,红色基因深植于三湘大地的每寸土壤。2013年11月,习近平总书记在湖南考察时指出:“湖南人杰地灵,毛泽东、刘少奇、任弼时、彭德怀、贺龙等老一辈革命家都诞生在这里。”

如何才能开展好“走进红色课堂、传承红色基因”主题活动呢?

首先,擦亮红色底色,为新时代的读者讲好红色故事。“出版湘军”要不断强化选题策划、深化出版物内涵,在传统通俗党史读物、严肃文献选题、红色文学著作等基础上实现创新,出版发行一系列有特色、有影响的红色精品。让学校有教授之本,让师生有学习的内容,以便更好地开展活动。

其次,要保护好红色资源。湖南的红色资源是全省人民的传家宝和精神高地,传承保护好湖南红色资源,需要结合本土文化资源特点,加强分类引导。对现有的红色文化资源进行真实、系统和全面地记录,编写名录,建立档案和数据库,使之成为进行爱国主义和革命传统教育的有效载体。

最后,充分利用和开发红色资源,在历史遗迹的基础上,强化湖湘文化元素,让现存的红色资源更具本土特色。这样既可把湖湘红色资源通过精心设计的旅游线路串联起来,为全省旅游产业的发展注入新的生机与活力,还可让它们成为中小学生敬仰、缅怀和学习的基地,让红色精神深深地根植于他们的心里。

总之,湖南的红色基因得天独厚,只有充分传承、保护、利用好它们,打造出红色精品,才能更好地开展“走进红色课堂、传承红色基因”主题活动,也才能达到“红色基因耀三湘,红色教育润四水”的理想境界。

(林日新,武冈市湾头镇人,中学教师)

 
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