时下，“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会、组织生活会在各单位党委（党组）和支部陆续开展。落实批评与自我批评是开好这两个会议的基本内容，增强发现和解决自身问题的能力是开好这两个会议的出发点和落脚点。批评，包含着“批”和“评”两层含义。批，就是见人见事地指出问题，是对客观现实的直接态度；评，就是挖根源，析原因，落实整改，即对人对事的评论、评判。批评重在“评”，只“批”不“评”，批评就会流于简单粗暴，评好了，评到点子上，批评就能达到“惩前毖后、治病救人”的效果。

一要评之有据。这里的“据”就是事实依据。批评之前，一定要把事情的前因后果了解清楚、掌握全面，然后依据事实施之以“评”。如果调查不清、了解不细、情况不明，泛泛而谈，草草批评，容易造成与事实不符，不但会出现被批评者难以接受的尴尬局面，甚至还会带来“评”之无据，“评”之无理，“评”之无力，“评”之无效的后果。

二要评之有理。事虽繁杂，惟理服人。批评者既要辨是非、讲道理，还要以事论理，析事明理。既要通俗易懂、深入浅出地讲清被批评者所犯错误的性质和危害所在，更要通过分析原因、总结教训、提出整改措施，促使被批评者痛定思痛、悔过思改，达到以理服人、以理促改的目的。

三要评之有度。也就是掌握尺度。要考虑被批评者承受能力，讲求批评的艺术和火候。“秋后算账”、“无限上纲”式的批评不妥，讽刺挖苦、揪辫子、打棍子，也不是正确的批评。只有因地、因时、因人制宜，掌握好时机和尺度，批评耐心细致，循循善诱，尊重人格，才能达到既使人认识改正错误，又团结同志的目的。

四要评之有情。“感人心者，莫先乎情”。情的根基在理解。批评前，要深入一线了解群众的所思所想，通过谈心谈话征求群众的意见建议，只有在与他们心相融、理相合、情相通的情况下，设身处地、推心置腹地开展批评，才能让被批评者感受到组织上严中有爱的温暖，体味到动之以情、晓之以理的良苦用心。这样，才能帮助被批评者真正从思想上清醒认识缺点或错误，并付之于行动上的痛改前非。