在刚过去的4月2日“世界自闭症日”，自闭症患者这一特殊人群受到了许多人的关注和关爱。

据了解，自闭症患者多数是从儿童时期发育阶段出现包括语言、行为以及社交沟通能力的障碍，却没有得到相应的注意和纠正，慢慢演变成自闭症的。那么，究竟什么是自闭症？自闭症都有哪些表现？孩子出现自闭症的症状后，家长又该怎么做？让我们来听听邵阳市中心医院康复科主任曾明安怎么说。

曾明安介绍，自闭症也叫孤独症，典型的孤独症患者还伴有智力问题。患自闭症的孩子有三个常见表现：一是语言问题，孩子不说话或者原来说话后来又不说了；二是社交问题，突出表现在不理人，别人叫他也不理，甚至连家长叫名字都不理；三是存在异常行为。一般来说，以上三种情况共同出现基本就可以判定为自闭症。

“自闭症虽然有典型的表现，但还是很容易被家长忽略，归根结底是家长没有对孩子的异常表现予以重视。”曾明安说，在发育阶段，孩子的语言、行为以及社交沟通能力都是在逐步发育的，而患自闭症的孩子往往在某些方面发育得比一般孩子要差，碰到这种情况时，不少家长会觉得孩子就是发育慢点，慢慢就追上了。比如说，正常的孩子在三四个月大的时候就可以灵活地追着人脸看，跟人有交流，会被逗笑，如果别人抱，还会出现认生大哭的表现；患有自闭症的孩子则对外界的刺激表现出不感兴趣，也不会出现认生反应，但这在家长眼里，可能是孩子比较喜欢安静，还有的家长会觉得孩子不认生是好事。随着年龄的增长，这些不听、不看、不应的表现会越发明显，家长一定要及早发现自闭症孩子的表现或是有社交功能障碍发育问题的孩子的指征。

曾明安表示，患有自闭症的孩子应尽早到正规医院的专业科室进行检查，除了癫痫或者其他由疾病引起的自闭症外，最好的治疗办法就是综合康复，通过特殊教育、心理治疗、康复治疗、康复训练，让孩子的症状得到改善，且越早进行训练收效越好。

据介绍，目前最常用和有效的自闭症治疗方法，就是结构化训练和应用型分析。结构化训练是依照自闭症孩子的刻板习惯，把他的每一天活动都列成图表安排好，这样他的情绪比较稳定，能够进行结构化的管理。应用型分析则是运用行为分析的方法，把孩子要学的东西一步步分解得很细，然后一步步通过行为分析进行训练。

目前，市中心医院已拥有比较全面的康复队伍，可以帮助自闭症患者进行康复治疗。专业的康复治疗师可以为孩子制定个体化康复训练，并根据孩子的表现调整康复项目；语言治疗师可以专门针对孩子的语言发育做相关训练；心理治疗师可以针对孩子的一些异常行为加以纠正，通过循序渐进、个体化的康复训练，让孩子逐渐回到人群中，适应社会环境。不过，曾明安也强调，自闭症孩子训练见效非常缓慢，因为患有自闭症的孩子不喜欢与人沟通，对医生想要灌输的东西很难接受，孩子想表达的情绪也很难表达出来，所以常有家长带孩子治疗几个月后发现进展不明显，便认为治疗没有作用。其实，就自闭症儿童康复的情况而言，虽然过程比较缓慢，但还是有效果的，只要坚持训练，还是会对孩子融入正常社会生活有所帮助。