日前，教育部、中央综治办等九部门联合下发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，从积极有效预防学生欺凌和暴力、依法依规处置学生欺凌和暴力事件、切实形成防治学生欺凌和暴力的工作合力三个方面提出了指导意见。

反思近年频频见诸报端的校园欺凌和暴力事件，形成原因主要包括两方面：一是青少年是非辨别能力差，容易受不良风气影响，形成“拳头底下见真章”的错误思想；二是受传统评价机制下“唯分数论”的影响，学生在学习压力下难免急躁甚至出现暴戾，在一些小事情、小矛盾上采用极端的方式进行处理，最终演变成校园欺凌和暴力事件。

笔者认为，要彻底防治校园欺凌和暴力事件，打造平安、文明、和谐校园，应从以下几个方面下功夫：

首先，要进一步改善评价机制，加强对学生综合素质方面的评价比重。传统评价机制下，“唯分数论”让不少家长、教师一心只盯住学生的分数，也很容易让学生忽略了自身除学习外其他方面的成长。相信随着评价机制的进一步完善，人们对成人、成才标准也将会从“唯分数论”转变为对综合素质的考量。

其次，要进一步夯实未成年人的思想道德建设。学校应以学生喜闻乐见的方式来帮助他们学会明辨是非，同时通过多种学生活动，不断密切师生、学生间的关系，努力营造和谐有爱的气氛，让学生在校园里享受爱、分享爱、弘扬爱。

同时，要不断加强校园欺凌和暴力事件的治理措施，消除隐患。学校在大力开展德育工作的同时，要进一步加强校园欺凌和暴力事件的人防、物防和技防建设，公布学生救助或校园欺凌和暴力事件的举报电话与联系人，及时发现、处理校园欺凌和暴力事件，将隐患化解在萌芽之中。

最后，还要校园与家庭、社会联合起来，形成治理校园欺凌和暴力事件的合力，共同营造平安、和谐、稳定的校园环境。