在新邵县酿溪镇第三完小教师陈儒的信息科技课上，学生们总能自由释放探究的天性，充满求知的欲望。

农村学生对电脑认知水平较低，有的连鼠标都不会用。面对这一难题，陈儒总是不厌其烦地对学生们进行辅导，同时，想方设法、深研细究，注重在挖掘教材上下功夫。为了让学生学得更多更好、理解得更透彻、掌握得更牢固，课余时间陈儒经常放弃休息，查找收集有助于教学的各种资源，充实课堂教学，让学生喜欢学、学得好、领悟深。

2018年，陈儒进入新邵县思源实验学校，这让陈儒的工作激情和能力有了更大的释放空间。他结合自己的专业知识，自制了50多件教具并在学校推广使用。

在长沙的一次参观学习中，陈儒第一次感受到了人工智能、开源智造、物联网、创客教育的魅力。陈儒自费购买教学、科研设备，赴青岛、威海、浙江、深圳等地学习观摩。为了更好地激发学生学习信息技术的兴趣，提高学生的信息技术知识与技能，他的创客实验室每周组织3次活动，有近50名学生参与。孩子们在活动中学到了更多知识，大大提升了信息技术素养。

2020年，陈儒辅导的学生参加无人机空间巡视挑战赛、无人机竞技赛，4人获湖南省一等奖；2021年，邵阳市获省一等奖的5项创客作品中，他辅导的作品占了3项。他指导的学生孙文祥在全国青少年无人机大赛中，机器人项目C获一等奖，代表湖南省参加了2021年全国中小学生电脑制作大赛交流展示活动。

2022年，陈儒调入酿溪镇第三完全小学担任党支部副书记，在县青少年校外活动中心的帮助下，成立了新邵县科级创新工作室。在刚刚结束的湖南省青少年航空航天模型锦标赛上，陈儒辅导的学生李卓钦在多轴无人机障碍飞行U18比赛中获得冠军。

如今，陈儒的创客工作室进入了快速发展阶段，30余名学生获得国家、省、市青少年科技创新大赛、青少年无人机大赛、青少年体育模型比赛暨人工智能创新挑战大赛一等奖。他提出的“创客教育模式”在新邵县多所学校推广实践，该模式获得了2022年邵阳市基础教育教学成果一等奖，湖南省2022年基础教育教学成果二等奖。