7月15日一大早，新邵县酿溪镇第二完全小学教师吴茜就接到了一名学生打来的电话。电话里，学生向吴茜述说了自己和父母的小矛盾。吴茜一边轻声安慰，一边了解情况，之后又为她进行分析，直到听到电话那头爽朗的笑声，才放心挂断电话。

虽然已进入暑假，但在吴茜看来，在空间上她虽没有和学生在一起，可他们师生的心是连在一起的。她常说：“教育是牵着蜗牛散步，得耐心等花开。”在这一理念的指导下，吴茜用爱与智慧编织着一个个育人故事，努力让每个孩子都找到属于自己的成长道路。

一天，学生小宇（化名）在课本上涂鸦时，因同桌碰掉了他的橡皮，他就掀翻课桌，像只竖起尖刺的“小刺猬”。家访时，吴茜了解到，小宇的父母常年在外务工，小宇十分缺乏关爱。几天后，她观察到小宇画的机器人线条流畅，便在美术课上举着画赞叹：“这构图比老师画的还专业！”看到小宇偷偷扶好被碰歪的扫帚，她在班会课上“悬赏”寻找“隐形小雷锋”。甚至，在班级故事大赛中，吴茜还特意设计“机器人冒险”主题，鼓励小宇用画笔讲故事。三个月后，小宇主动报名担任班级图书管理员。期末朗诵会上，他还捧着自创的机器人童话念得抑扬顿挫。如今，他的书包里总装着吴茜送的《发明家故事集》，扉页写着：“吴老师让我知道，尖刺可以变成保护伙伴的铠甲。”

像这样的育人故事，作为班主任的吴茜还有很多。她用“优点卡片互赠”“班级议事会”等创新管理方式，让1704中队摘得邵阳市雷锋式中队称号，她本人也获评了新邵县优秀班主任称号。

作为语文教师，吴茜的课堂总有让人眼前一亮的创意。教“碧”字时，她带着学生用绿积木搭“王”字，蓝积木拼“白”，边玩边记“王姑娘，白姑娘，坐在石头上”……这种“严、实、活、放”的教学风格和手法，让她在“一师一优课”中获市级一等奖。因为教学业绩突出，吴茜先后获评县优秀教师、县小学语文骨干教师等称号。