梁岚从教20多年来，就像夜空中的萤火，光亮虽微，却照亮了学生的成长道路。

邵阳市第十三中学处在城郊接合部，很多学生是留守儿童或进城务工人员子女，入校成绩差。针对这种情况，梁岚坚定“因材施教，笨鸟先飞”教学理念，并在日常教学工作中践行。班上，有这样一个小女孩，总是用那双充满好奇和热情的眼睛注视着老师，认真听课。尽管非常努力，尽力去完成老师布置的作业，但语文成绩始终没有起色。有一次，她竟然哭着说：“老师，我不想学了，我真是太笨了，怎么也学不好。”看到她伤心的样子，梁岚调整方式，经常手把手耐心地和她一起练字、背诗词、写作文。时刻关注着她的进步，及时给予鼓励和肯定，帮助她建立自信。一个学期下来，这个学生的语文成绩在几次模拟考试中有了很大的提高。她摆脱以往的阴霾，自信地说：“老师，谢谢你给我的勇气，我会一直努力。”不久后，这个学生顺利进入了理想的高中培优班，她最出色的成绩竟然是曾经让她感到头疼的语文。

“细致、勤恳，脚踏实地”，这是学校领导对她的评价。“真诚、热情，积极上进”，这是同事对她的赞誉。“温暖、有爱，认真负责”，这是学生和家长对她的认同。梁岚始终相信，努力是每个人的奋斗资本。她始终坚持以耐心、关怀和智慧引导每一位学生，帮助他们找到自己的闪光点，激发他们的潜力，让他们在青春的舞台上绽放出独特的光彩。

给学生一杯水，自己先得有一池水。多年来，梁岚认真钻研教学，广泛阅读书籍，向同行学习，打破传统教学模式，探究“思辨练变”教改，打造高效课堂，在摸爬滚打中积累经验，在一次次的课堂竞赛中磨砺自己。她曾多次执教骨干教师示范课、观摩课，颇受好评；所带班级的学生在各类征文比赛和学科竞赛中获奖；她在演讲比赛、征文比赛和论文评选中多次获奖；曾获评市“优秀共产党员”，屡获市级“嘉奖”。

多年的教学生涯，让梁岚深深懂得：作为一名教师，必须秉持“大我”精神，实现“小我”的极致升华。只有将这种精神诠释在平凡的岗位上，汇聚成光，才能照亮学生健康成长道路。