“同学们在回家的路上一定要注意安全，遵守交通规则。”6月16日，大祥区华夏方圆学校教师杨佩佩向学生们说道。这位深耕教坛多年的“园丁”，用爱心浇灌幼苗，以智慧培育栋梁，将一个个班级打造成充满活力的成长乐园，用实际行动践行着“学高为师，身正为范”的育人理念。

在华夏方圆学校的“奋进班”，杨佩佩以加德纳“多元智能理论”为指导，构建了特色班级管理模式。她根据学生的特长因材施教，在班上实现“人人有事做，事事有人管”的自治格局。量化管理是她的又一法宝，作业工整、纪律进步、主动值日等积极行为可获积分奖励，违规行为则相应扣分。每周五的“积分兑换会”上，孩子们可凭积分兑换“免写作业券”“与班主任共进午餐”等奖励。

为提升学生语文素养，她发起“三个一”工程：每日一篇古文诵读、每周一张手抄报、每月一次读书分享会。最令孩子们津津乐道的，是班歌《手牵手一起走》的诞生。一次课堂上，学生李卓尔哼唱家乡歌曲《大祥》，激发了杨佩佩的灵感。她组织全班以校园生活为主题重新填词。从“让我感到幸福的，是老师的守候。”到“在风风雨雨的日子里，让我们手牵手。”字字句句凝结着学生的真情。

从渡头桥中学到华夏方圆学校，从青涩教师到教研组长，杨佩佩始终怀揣对教育的赤诚之心，在三尺讲台躬耕不辍。她用爱编织学生的成长故事，以智慧照亮教育的前行之路，正如名言所说：“教育不是牺牲，而是享受；不是重复，而是创造；不是谋生的手段，而是生命价值的体现。”