唉，望着那一如既往的教室，我有些发呆，心想：“今天所上的学校，大概和以前老爷爷上的学校没啥两样，这样的停滞有些奇怪……毕竟，20世纪以来，人类登上月球，改写基因程序，快速更新智能手机，可教学方式似乎一直停滞在20世纪初的水平，于是，我打算去2050年看一看。

把时间机器握在手中，按下按钮……

终于到了！这果真和以前不同。这节课是天文课，只见老师忽然出现在讲台上，拿出一个小型控制面板，说：“同学们，这堂课我们将了解火星，现在，将由机器人来发VR虚拟显示器。”分发完毕后，老师说：“请大家戴好VR，开启班级连通模示。”我带上虚拟现实头显，不禁大叫了一声：“哇！”我发现自己正和同学们穿着航空服，坐在ITS火箭上。

轰！8支火箭载着56人，像离弦的箭一般被“射”了出去，忽然，画面跳到了降落后，我们的最前端——星舰，就屹立在我后面，老师的声音忽然传来：“同学们，这是火星赤道，下面，大家可以解散了，哪个小组集合时带的东西最好，哪个小组就赢了。在路上，一个同学看到一个闪闪发光的东西，居然是一颗铁陨石。哈哈，这也是一个好东西，于是我们把它放在火车上的后备箱里。哦，对了，我还没告诉你，我还在海盗一号上发现了一小瓶地下水呢，这可是科学家非常需要的东西呀！

集合了，我们带回了一颗铁陨石和一小瓶地下水。老师说：“这节课大家收获不少了吧，火星上有很多的东西，如陨石、报废的火星车和地下水之类的。”

第二节课是编程课，同学们最喜欢的课程之一，老师说：“今天，我们编程的游戏是《MINECRAFT》的教学版，有谁玩过吗？”只有5个人举手，我是其中的一个。我打开电脑，预习完这次的内容，要编程做一个自动发射器。这个东西我以前看过，现在还记得，不过时间要久一点。于是我便马不停蹄地干了起来，只见我准备好了材料，然后马上制作，终于快下课的时候，我终于把这个“巨无霸”做了出来。

时间如流水，一天过去了。我告别了未来，回到了现在，我想：“快点到2050年吧，快点让学校成为科技筑起的乐园吧！”

指导老师 徐金玲 李自卫