“哈哈哈……”教室里传出了一阵又一阵欢笑声，和知了的琴声合奏出了一首奇特的交响曲。这些欢笑声来自哪儿呢？当然是我们“追梦团队”啦！让枯燥的知识变得好玩，让课堂变得有趣，带给我们欢笑的，是钟老师。

今天，钟老师讲课内容有点儿特别。讲的是中国传统文化的瑰宝——成语对联。顾名思义，就是用成语组成的对联。老师先解释了“成语”的含义，并举了几个例子告诉我们成语不能望文生义，还让爱表现的邓康同学讲了“望梅止渴”的故事。邓康虽知道这个成语典故，但回答得支支吾吾的。讲到对联，钟老师先是把对联的几点要求列了出来，然后用我们身边的实例来说明。既让我们开心了，又让我们更好地融会贯通，可谓是一举两得啊！

我们很快进入正题，学习对成语对联。钟老师举了几个例子后，便让我们尝试着对他出的题目。第一个是“留芳百世”，大家异口同声：“遗臭万年！”老师又连续来了几个，我们都对答如流。似乎不把我们难住绝不罢休，钟老师喃喃地说：“得来几个难度大的，让你们瞧瞧。”越战越勇的我们信心满满：“好！”

“雪中送炭。”老师扫了扫全班同学。这可让我们犯了难，绞尽脑汁想出个“火上浇油”来。“错是没错，但这两个是反义词，那么同学们能否再给它找个‘双胞胎’呢？”我们听罢，便又陷入了苦思冥想。或许是等急了，老师便提醒了一个字“锦”。我便脱口而出：“锦上添花。”竟然幸运地答对了。第二个“沉鱼落雁”倒是不难，不就是“闭月羞花”嘛！可老师却不按常理出招，竟得寸进尺，要说出这两个成语的意思，想杀我们个措手不及。还好我们机智，答对了。这第三个也是最后一个是“白驹过隙”。我还没反应过来，便有人脱口而出：“光阴似箭。”循声一看，原来是学习委员何佳昊。老师又是一惊，脸上露出微微笑容。“厉害了，我的何佳昊！”罗梦倩借用中央台曾经的一个专题采访用词，赢得了满堂喝彩。

老师似乎不难倒我们并不罢休。让同桌合伙儿想出一副成语对联，没想出来或不符合要求的同桌就要上台一展歌喉。为了不受罚，大家讨论得热火朝天，真可谓搜肠刮肚，可最终只有四组合格。可惜的是他们还没受罚就下课了。

“知了，知了。”窗外的知了也在为这堂师生精彩表现而欢歌。这真是一堂有趣的语文课呢！

邵阳县长阳铺镇中学 罗羽彤

指导老师 钟又祥 唐 华