2月7日下午，曾姝情坐在家里的学习桌前，正在做着地理学科的练习册。这本练习册是曾姝情自己到书店购买的，因为她感觉自己对上学期地理学科的学习还不够扎实，打算利用寒假期间查缺补漏，从而做到融会贯通。

曾姝情是市三中初二321班的学生。一直以来，十分要强的她都对自己的学习成绩都有着清醒的认识：各学科知识的掌握程度比较均衡，虽然没有明显的劣势科目，但在优势学科上也不突出。同时，由于在极个别学科的知识掌握不太透彻，所以总成绩并不稳定。

对于学习，曾姝情一直认为，知识的掌握单单靠刷题是不行的，而是应该准确地找到自己的薄弱点，然后进行有针对性的弥补，才能学好这门学科。所以，在分析了自己本学期期末考试成绩之后，曾姝情发现，尽管相对自己以往的成绩有了一定的提升，但地理却较之前有了一个小幅的下滑。所以，寒假刚开始，曾姝情就跑到书店购买了一套地理练习册，准备在寒假期间好好补习一下。

“今年6月，我就要参加生物、地理学科的初中学业水平考试，而且这两个学科的成绩也已经从之前的每科50分提高到了每科100分，所以我更要把基础打牢，争取有个好成绩！”曾姝情说。

在狠抓学习的同时，从小就学过画画等多门特长的曾姝情在进入初中后更是活跃，学校的每一次大型活动都积极参加，并拿到了不错的名次。“初一的时候，我先后参加了学校的演讲比赛、歌咏比赛等等，初二后，虽然学习任务重了一些，但我还是参加了作文比赛，并且我还报名参加了学校的合唱团。”