11月25日上午，市松坡图书馆旧址，邵阳学院的心理学教师钟琼瑶正在给市民做“爸爸回家”系列第一讲。这是市心理学会举行的第122期公益大讲堂。自2014年启动以来，该学会每月都会在市区和邵东、邵阳县如期为市民送上精神大餐。是什么样的情怀支持他们坚持不懈呢？让我们走近这群有温度的心理学工作者。

快乐于被需要

据市心理学会副会长刘凌宇介绍，公益大讲堂的内容涉及方方面面，重点是家庭教育、亲子关系、婚姻关系等让市民常感困惑、普遍关注的课题。目前，市心理学会共有会员152名，组建了28人的专业讲师团和13人的产品研发小组。以往的课件由讲师自己设计，大家点评完善后推出。此次推出的课件则是集体研发的第一个产品，磨课就花了两个月时间。

有调查表明，在教育、经济和情感三大家庭功能中，许多中国父亲主要承担经济功能，而很少参与教育和情感功能。于是，家庭中经常呈现焦虑的母亲、失控的孩子和一个不管事的父亲。父亲的缺位，对孩子的婚姻家庭、性别角色形成、规则意识的建立等造成不良影响。所以，市心理学会决定调整授课方式，按系列进行有针对性的宣讲，首先选择了“爸爸回家”这个主题。

现场听课的，有女性，也有带着孩子听课的“奶爸”。一位育有二孩的父亲说，第一个孩子基本上是丢给别人带了，没怎么带好，而第二个孩子想自己好好带，所以特意来听课学习。也有在学校任职的市民前来听课，既为自己的孩子，也为更好地管理学生。有的市民每期都来。还有的人受益以后，把别人也带进来听课。“在这里上课，感觉到被需要，自己也很快乐！”刘凌宇的脸上有一种满足感。

今年37岁的刘凌宇毕业于湖南师范大学教育心理学专业，是市二中首批入职的心理学教师。刚开始，她没有教材，没有经验，第一次咨询接待的是一位父母离婚的男生，“看着孩子哭得稀里哗啦，我自己跟着哭，不知怎么办”。惭惭地，她通过摸索钻研，形成了自己的教学风格。这种以情景体验、寓教于乐为特点的课堂，受到了学生的欢迎。“基本上哪里掌声响起来，就可以知道我在哪里上课。”

为了更好地帮助学生解决心理问题，刘凌宇不断充电进修，考取了心理咨询师资格，系统地学习了绘画疗法、沙盘、意象对话、催眠等。除了课堂教学，她还给学生家长上课，为学生开展个案咨询和团体辅导。2014年，刘凌宇组织爱好心理学的学生们成立了心理学社。她每周以小组形式，将有相同问题的学生集合起来进行团体辅导。

“一个有问题的孩子背后，必然有一个有问题的家长。”刘凌宇反映，很多时候，孩子的问题在学校已经处理好了，回到家就回到原状。有一位学生，跟随离异再婚的母亲生活，母亲管得很严，但她不在的时候，孩子撒谎等各种陋习就表现出来。这位母亲向刘凌宇求助，结果孩子还没带过来，刘凌宇仅仅给这位母亲做了四次咨询，孩子就已经转好了。正因为看到家长教育的重要性，她加入市心理学会，开展更广泛的社会服务。作为市政协委员，她撰写了提案《加强普及心理健康教育 推进全民健心行动》，呼吁人们“与其事后做心理咨询，不如提前预防”。

帮助更多孩子

市心理学会会长李红宇原是我市一家心理咨询有限责任公司的常务董事，2014年和一群志同道合的人发起成立了这家学术类社会组织。几年来，她一直坚持在这条道上行走，还考取了婚姻家庭咨询师。之所以投身这行，她说是因为看到市民心理健康意识淡薄、缺乏心理健康维护基本常识，有心理咨询的需求。

她关注到，有一位孩子有强迫症，考试常常中途而止，不能继续下去。还有一位孩子，从小学起就当班长，到了高中因没当上班长，书没读完就离开了。这让她深感心理健康教育对孩子成长的重要性。也正因如此，市心理学会成立以后开展的社会服务，一个重要方面就是青少年心理关爱，包括家庭教育、亲子关系的辅导、青少年团体辅导、个案咨询等。

目前，市心理学会有专题讲座、团体辅导、个案咨询、心理沙龙、拓展训练、心理测评等多种服务方式。服务内容包括幸福家庭、和谐职场、亲子教育、心理障碍、心理咨询等。在民政、团委、妇联、科技等部门支持下，该学会一方面依托市松坡图书馆等单位免费提供的场地定期开展公益讲座，一方面走进社区开办家长学校、开展个体咨询，走进学校送教上门。2015年，该学会在全市14所示范学校开展了专场讲座和团体辅导，还深入13个扶贫村开展了关爱留守儿童夏令营活动。去年开始，又以发展会员单位的形式，开展职工心理援助活动等。

随着社会服务的推进，其服务项目不断规范和完善。其中的“心灵驿站”，每周六、日依托市松坡图书馆新馆提供的冥想室、公益讲堂、咨询室等场地开展社会服务。“向日葵行动”，每个月在邵阳县至少开展两次关爱留守儿童的绘本阅读、团体辅导等系列活动。该学会还设计了与法院合作的社区矫正项目，帮助智障提升社会交往能力的“康灵行动”等。

希望造福更多人

29岁的钟琼瑶是天津师大应用心理学硕士毕业生、邵阳学院大学生心理健康教育中心的专职教师。她2015年刚参加工作，就加入了市心理学会。她先后开展了五场公益讲座，参与了“向日葵行动”，并代表学会参加去年市青年志愿者服务项目比赛，“留守儿童心理弹性提升项目”得到了三等奖。此次，她担当“爸爸回家”系列第一讲。她说，她的硕士论文就是“父亲在位研究”，希望通过市心理学会这个平台，把这个课题和留守儿童抗挫能力的研究做得更好。

根据两年来的工作实践，她总结出大学生通常面对的心理问题，主要有人际关系困扰、恋爱问题、学业焦虑、自我同一性混乱、对未来迷茫、包容性差等。她在探索根源时发现，邵阳学院很多大学生曾经是留守儿童，存在情感缺失、为人处事方法欠缺等问题。“这些都是父母不在身边的困境造成，孩子很多问题来源于家庭。”现在依托市心理学会开展公益培训，她觉得是对家长教育的一个补救。

28岁的李赞是邵阳学院的辅导员，2015年参加工作后也加入了这支团队。针对大学生入校后存在的迷茫状态，他主讲了父母在孩子入读大学前怎么进行正确引导。针对一些学生上网成瘾的现象，他主讲了家长该怎么应对。他同样认为，孩子的问题不是单独出现的，要从家庭教育方面找原因。他举了一个事例：一个孩子上网成瘾，是因为在家庭环境中总是被批评、挑刺，为了逃避这种被否认的状态，转而到游戏中寻求成就感。为此，他建议家长转变角色，以平等关系沟通，带孩子参加其他活动，多赞美多肯定。

邵阳学院大学生心理健康教育中心主任宋传颖是重庆西南大学应用心理学的在读博士生，也是市心理学会的发起人之一。他说，从2008年入职到现在，学生对心理健康教育越来越接受，中心接待的心理咨询个案每年都在增长。成立市心理学会，是为了促进这个行业健康发展，利益更多的市民。针对当前所了解到的情况，他认为有两点需要引起社会关注：一是心理问题不同于心理障碍、精神问题，它的出现很正常。要正确认识心理咨询，主动寻求帮助；二是心理咨询做不好，容易造成二次伤害。建议对我市的心理咨询行业加强监管，建立督导评估机制，进一步规范。同时可通过会诊制度、同侪督导等，促进心理咨询行业整体水平的提高。