去年，我去山村小学支教，带小学五年级。山村小学条件有些艰苦，教室里没有多媒体授课的条件，只有一块黑板和几根粉笔，但学生们整天乐呵呵的，围着我问这问那，很开心。

小学校每周一都有升旗仪式，第一次参加学校的升旗仪式，让我联想到电影《凤凰琴》的场面。不过，老师和学生们都非常重视升旗仪式，整个升旗过程庄严、肃穆。

学校规定，每周由五六年级轮流负责升旗仪式。就要轮到我们班升旗了，学生们非常兴奋，有的自告奋勇当升旗手。经过大家的讨论，最后选定了四名男生当升旗手。学生们说，校长早就讲过了，国旗是祖国的象征，面对国旗就是面对祖国，他们要爱护国旗、尊重国旗，都表示一定要出色地完成任务。大家一起商量怎么练习，王松说，去李少波家，他家有电脑（这是村子里唯一的家用电脑），从网上先看看天安门的升旗仪式，好好学一下。

放学后，四个学生一起去了李少波家。第二天，他们早早来到我办公室，七嘴八舌地说起来。他们说升旗仪式中应该注意的事项，比如入场时的正步怎么走，还有眼睛要始终看着国旗，表情要严肃认真等等。他们还不时比划着，抬起头来，做出国旗上升的样子。这几个小升旗手，可真够认真的。

接下来的几天里，他们每天下午放学后都到操场上进行“彩排”。学校每周一升旗的时候，都是从后排办公室里拉过电线，放音乐，比较麻烦。平时不能拉电线，几个学生就从家里带来电池，放到录音机里，大家跟着音乐练习升旗仪式。他们还邀请我去指导。四个学生一听到国歌的声音响起，小脸上立即显出庄严的表情。他们的正步走得还不够标准，但是非常整齐，四个学生步调一致，一看就是经过精心练习了。只见李少波扬起手臂，把国旗送到空中，学生们举头望国旗，随着音乐缓缓把国旗送上去。大家练了几次，觉得时间把握不好，有时音乐停了国旗还没送到位，有时国旗早到了音乐还在响。王松一本正经地说，因为大家还不太熟练，所以把握不好，多练练肯定没问题。

我看着几个学生认真的样子，欣慰地笑了。

升旗那天，四个学生换上了统一的服装，精神抖擞地走上主席台。李少波熟练地一挥手臂，只见国旗迎风招展，缓缓上升，全校师生庄严肃穆。国歌声停止的一刻，国旗恰到好处地送到了位。国旗下，四个学生激动得小脸通红。