“我已经走访一个学生家庭了”，“我暂时还没有，打算年后去。”1月22日，小年刚过，隆回县镇七江镇中心小学的微信群里热闹了起来，教师们纷纷交流自己的“寒假作业”。

原来，寒假期间，学校给每位教师布置了一道寒假作业，要求做一次家访，走访一位特殊学生家庭，或特困生家，或留守学生家，或潜能生家，有针对性地去对症下药，解决学生家一两个有积极影响的问题。

在所有班主任发放通知书前，学校除了安排学生完成有关的寒假作业，要求学生注意安全等外，还根据学校的安排布置了一套特殊的寒假作业，即要求4年级以上的每一位学生做一次“小记者”，采访本镇内一位大学生或一位成功人士，要重点了解他的人生成功经历，从而悟出些做人的道理，为自己走上成功树立好榜样，并写好这个人物的成长经历，想想自己将做一个怎样的人，开学初交学校评奖。

“学校注重师生的全面发展，给老师和学生都布置了自己的寒假作业。学校要求学生走上社会，关注人生，从小树立宏伟目标；要求每位教师做一个有爱心的老师。”从教近40年的老教师阳鹏飞深有感触地说。