【开栏的话】

在2024年全国教育大会上，习近平总书记强调，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。要优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。为深入落实习近平总书记重要指示精神，全面助力我市义务教育均衡优质发展，我们开设“办家门口的好学校”专栏，通过人物访谈、案例分析、典型解读等方式，剖析问题、总结经验，探寻让“强校更强、弱校变强”的方法和路径，从而助力推动义务教育优质均衡发展。

地缘因素对教育的影响不容小觑。

曾几何时，毗邻原湖南省汽车制造厂、邵阳市化纤厂等企业的市九中依托地缘优势，在校生一度破千。后来，企业改制，常住人口数量的回落，带给学校最直观的冲击就是生源数量锐减、生源结构改变，曾经的繁华难再续。

“近年来，学校在校生中留守儿童、外来务工人员子女比例增加。学生基础薄弱的现实让我们在教育教学工作上势必要投入更多时间和精力，学校教育教学质量提升的步伐变慢，又直接导致了优质生源留不住。这是一个恶性循环。”10月23日，市九中党支部书记李迎宜告诉记者，这是学校几届领导班子形成的共识，也是一直在努力解决的发展“瓶颈”。

“起跑晚了不怕，怕就怕在落后了就不想跑了。”李迎宜介绍，为了激发学生奋力奔跑的信心，学校主动出击，通过家访、谈心等途径，深入了解每一位学生的家庭情况和学习需求，还通过家长会、家长学校等途径，加强与家长的密切沟通与深度合作，让家长们能够深入了解学校的教育理念和教学计划，配合学校的教育教学工作，形成育人合力。在学校里，市九中为学生量身定制了个性化的教育服务方案，在不断提升教师队伍专业素养的基础上，以丰富多彩的活动为抓手，努力构建五育并举、全员育人、全程育人、全方位育人的工作格局。

“学校充分挖掘自身的优势和特色，精准定位，以特色教育为突破口，全力打造独树一帜的办学特色。”市九中校长龙海蛟介绍，学校在艺术教育方面有着深厚的底蕴，于是果断加大了对艺术教育的投入，开设了多个独具特色的艺术兴趣班，高频次举办各类艺体活动，从绘画展览到艺体节，从演讲比赛到劳动实践，努力为学生提供广阔的展示舞台，提升学生的艺术素养和创新能力。

面对留守儿童、外来务工人员子女较多的现状，市九中加大心理健康教育的力度，设立专门的心理咨询室，配备专业的心理辅导教师，定期开展心理健康讲座，普及心理知识，帮助师生正确认识和应对各种心理问题。同时，精心组织丰富多彩的心理拓展活动，如团队建设游戏等，鼓励学生分享自己的心事，增强师生之间的信任与合作，助力学生身心健康发展。

展望未来，市九中有着明确的规划和目标：持续在硬件设施、队伍建设、教学质量、特色发展方面持续发力，将学校打造成一个充满活力、富有创新精神的学习乐园。“在这里，每一名学生都能得到充分的关注和发展，能够在轻松愉快的氛围中学习和成长；每一位教师都能充满激情地投入工作，实现自己的教育理想；学校能够与社会紧密联系，为社会培养具有社会责任感和创新能力的优秀人才。”李迎宜、龙海蛟等一班人致力奋斗的目标让人憧憬。

【学校名片】

市九中地处双清区龙须塘街道石家园社区，校园占地面积29150平方米，校舍建筑面积7667平方米。学校基础设施完备，建有功能较全的体育场地设施以及多媒体教室、计算机房、录播室、广播室、音乐舞蹈室、美术室、图书室、体育室、卫生室、综合档案和理化生劳实验室。学校现有教职工65人，其中专任教师57人，中学高级教师12人，中学一级教师26人。