“一旦发现学生有中暑的迹象，要及时采取措施，让学生休息、补充水分，并尽快就医……”开学前夕，为了能更好地紧抓学校常规管理工作，隆回县横板桥镇罗子团小学校长廖超波多次召开会议商讨对策。

廖超波曾先后在隆回县横板桥镇中心小学、隆回县横板桥镇罗子团小学任教，现任横板桥镇罗子团小学校长。作为一名校长，他热爱自己的事业，勤奋求进，创先争优。他认为，这不仅是对学校和学生负责，也是对自己负责。

这所农村小学，规模虽不足以比肩城区学校，廖超波却坚持把“不能让学生比城里孩子差”作为办校理念。

由于各种原因，罗子团小学教学成绩曾长年位居全镇末位。2019年，廖超波接手罗子团小学后，他认真分析现状查找原因，找到了根源——校风校纪存在问题。他认为，没有良好的校风，就不会有良好的学风，学生将学习视为完成任务，教师出工不出力，学校整体成绩上不去。

要改变现状，必须从源头治理。廖超波仅用一个学期的时间，就将罗子团小学师生凝聚在一起，大大改善了校风校纪。

2020年秋季学期，罗子团小学摆脱了长年戴在头上的倒数“帽子”。经过几年的努力，2023年，罗子团小学在全镇质量检测中取得全镇综合成绩第一名的佳绩。

在教学方面，廖超波始终坚持素质教育的理念，平时学习先进的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法。

面对学校规模小、教师梯队断层、学生基础参差不齐等实际问题，廖超波借助一切可以借力的平台，虚心向周边小学、城区学校、外地名校取经学习，并结合师生特点，因地制宜探索实践特色校本教研。