党的二十届三中全会是在全面建设社会主义现代化国家新征程上召开的一次重要会议，对于进一步全面深化改革、推进中国式现代化具有重大而深远的意义。深入学习全会精神，大力弘扬改革精神，推进中国式现代化，奋力实现中华民族伟大复兴梦想，是当前和今后一个时期的重大政治任务。

全会的中心主题是进一步全面深化改革、推进中国式现代化，核心是改革，强调要进一步全面深化改革。高校作为人才培养、科学研究和文化创新的重要阵地，贯彻落实党的二十届三中全会精神，必须统筹推进教育、科技、人才体制机制一体化改革，全面落实立德树人根本任务，改进和加强学生思想政治教育，全面提高人才培养质量。积极对接国家重大发展战略，优化调整学科专业结构，坚决破除制约高质量发展的思想观念束缚和体制机制障碍，扎实推进高校分配制度、职称评审、内部治理等重要改革，推动高校高质量发展。

分配制度改革是激发教师积极性和创造力的重要举措。过去，绩效工资的分配方式可能存在平均主义倾向，无法充分体现教师的工作业绩和贡献。通过改革，建立更加科学合理的绩效评价体系，能够更好地激励教师全身心投入到教育教学和科研工作中。邵阳学院正在积极推进绩效工资改革，坚持多劳多得、优劳优酬，将教学质量、科研成果、社会服务、管理效能等因素纳入考量，旨在督促教师们积极改进教学方法，提高教学水平，同时踊跃参与科研项目，提高科研能力和水平，培育产出更多高质量高水平的科研成果。

职称评审改革是教育评价改革的一项重要内容，事关高校教师的切身利益。改革职称评审制度，坚持多元化评价指标，建立分类评审体系，优化完善评审程序，强化师德师风考核，有利于打破论资排辈的思想观念，建立正确的职称评审导向。例如，部分高校在探索职称评审改革方面，坚持既重科研成果，又重教学表现、社会服务和实践成果。思想政治课教师和辅导员单列指标、单设标准、单独评审。计划指标公开，评审过程规范，评审结果公示，接受师生监督。将师德师风作为职称评审的首要条件，实行“一票否决制”，取得了明显成效。

内部治理改革有助于提高高校的管理效率和决策水平。优化高校内部的组织结构，明确各部门的职责权限，加强沟通协调机制，能够避免推诿扯皮、效率低下等问题。邵阳学院多年来一直在探索推行校院两级管理体制改革，推进管理重心下移，赋予二级学院更多办学自主权，有力激发了二级学院的办学活力，提高了治理效能和资源配置效率。

改革精神要求我们具备持之以恒的毅力。改革是一个长期而复杂的过程，不可能一蹴而就。进一步全面深化改革，要求我们要有“钉钉子”的精神，以更大的勇气和决心，一锤接着一锤敲，稳扎稳打向前冲，脚踏实地、久久为功，在实践中不断总结经验教训，持续完善改革方案，确保改革取得实实在在的成效。

党的二十届三中全会为我们描绘了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图。我们要深刻领会全会精神，紧紧围绕改革的目标和任务，结合地方和单位实际，大力弘扬改革精神，以奋勇争先的志气、担当作为的勇气、创新破难的锐气，以实际行动为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。让我们在改革的浪潮中勇立潮头，以坚定的信念、扎实的工作、创新的举措、务实的作风，不断推动改革向纵深发展，为创造更加美好的明天贡献自己的力量！

（作者系邵阳学院教授）