“要成为一名好老师，靠什么？”

刘刚的回答“硬邦邦”：“靠责任心，更靠良心！”

熟悉刘刚的人，都知道这不是他在“唱高调”。打开刘刚的档案，“湖南省优秀援疆教师”“新疆吐鲁番市优秀援疆教师”“邵阳市最美德育工作者”“化学奥赛优秀辅导员”等一系列荣誉称号亮闪闪。从教26年，他的学生有4人考入清华大学、北京大学，30余人获奥林匹克化学竞赛全国二三等奖和省一二等奖，他“带教”的青年教师参加教学比赛多人次获得省市一二等奖……

解读这些“名片”的背后，刘刚说，把学生放在“心尖尖”上，才能对得起教师的身份，对得起自己的良心。

这不，秋季学期刚开学，刘刚所带的市一中2302班就热闹起来：一节自习课上，学生们唱罢歌曲，又纷纷走上讲台，分享假期的各种经历，掌声不断、欢笑不停……“提高成绩容易，养成素养却难。作为教师，就要对学生的一辈子负责。如果学生连展示自己的自信都没有，分数再高有啥用？”刘刚这么说。

其实，这种“放声歌唱+演讲”的方式，早在2011年刘刚担任市一中409班班主任的时候就已经开始。

409班又被称为“珍珠班”，是浙江省新华爱心教育基金会与市一中合作成立的班级，学生基本是“双特生”（即学习特别优秀、家庭特别困难的学生）。“珍珠班”的命名，就有“捡回被丢弃的珍珠”之意。这些学生因为家庭原因，多多少少缺乏点自信，甚至有些自卑。在入学前的那个暑假，刘刚就对全班55名学生进行了家访，了解学生的情况，还为学生准备了“随笔”笔记本，为学生布置了“随笔”笔记的作业，鼓励学生将“随笔”整理成演讲稿进行演讲。同时，他还鼓励学生学唱歌曲，在演讲前唱上几句，不但解压，还能培养大方、从容的性格。唱着歌、演着讲的同时，刘刚还组织学生开展“相见欢”晚会、母亲节集体给母亲洗脚和唱歌、父亲节“说心声、谈人生”父子书信活动、给爱心人士写感谢信等活动，帮助学生夯实思想道德基础和成人成才素养。三年的磨炼，学生从最开始不敢上台，到后来踊跃展示；从最开始内向自卑，到后来的彬彬有礼，刘刚深感欣慰。“援疆”期间，“放声歌唱+演讲”的模式又变成了“演讲+载歌载舞”，少数民族学生也在歌舞中感悟到了老师的良苦用心。

对待学生“讲责任心、讲良心”，就意味着刘刚要有更多的付出。

刘刚担任市一中2020班班主任期间，高一刚入学时，学生们因为初中末期开展线上学习，不太爱运动，有的还迷上电子设备。刘刚看在眼里、急在心上。“你不想动，老师就带你动！”坚定了这个想法，刘刚每天清晨风雨无阻地带领学生跑步，即使身体不适住院期间，仍偷偷跑回学校。后来，他还把读幼儿园的孩子交给爱人，自己则向学校申请了一间学生宿舍，每周住校五六天，陪着学生、带着学生、督着学生。甚至有一段时间，刘刚还把需要照顾的老父亲接到学校一起住。人心都是肉长的。老师的身体力行，带给学生的，不只是内心的极大触动，更有生活学习上的进取与拼搏。在2023年高考中，全班成绩喜人，学生刘臻考入清华大学。

虽然把学生放在“心尖尖”上，用“培根、铸魂、润心、明理”带动“启智”的教育思想，让刘刚在挚爱的教育之路上苦累并行，但他收获着自己良心上的满足。