我在武冈二中上初中的时候，遇见一位语文老师。他姓曾，名建觉，中等微胖身材，四十多岁的样子，经常梳着小奔头，白净的脸上还戴着一副金丝眼镜。镜片后的那双眼睛不大，却透着智慧而慈祥的光芒。

曾老师上课，讲的是洞口方言。刚开学那会儿，同学们都不适应。自他教了朱自清的散文《春》以后，我们渐渐地开始喜欢上他的课了。记得那节课，他先是抑扬顿挫、满含感情地朗诵了一遍《春》。他那声情并茂的朗诵，成功地将我们带入到了春天。估计他自己也陶醉其中，当读到“打两个滚，踢几脚球”时，他不自觉地甩了一下头，一绺头发调皮地耷拉下来。要是平时，同学们见状会在下面窃笑。但那一节课，没有一个人笑他。我们只是跟着他的朗诵，流连在春天里。也许太投入了，他全然不去理会那绺在额前晃来晃去的头发，继续朗诵。他朗诵完，我们还意犹未尽。他也终于放下课本和粉笔，一边腾出手来梳理头发，一边让我们自己朗诵几遍。

要求背诵的课文如朱自清的《春》，必须在规定的时间内背会。不然，放学以后就要老老实实留下来，直到背完才能回家。他全程都会坐在教室讲台上，一边批改作业，一边监督着。

一位和我上下学同路的同学，隔三差五会被留下来背课文，她总让我等她。一次天快黑了，要求背诵的那篇课文她还是不能背诵。曾老师也无可奈何，就让我俩去他家。我还以为他饿了要回家吃饭，担心我们逃走，才叫上我们。谁知到他家后，他让我们和他一起吃饭，还说今天就算了，明天必须把那篇课文背了。这把我那个同学感动得连连说，一定一定。自那以后，我那个同学再也没有因背不了课文而被留过。

曾老师平时很注重写作，要求我们每天写一篇日记；要我们学习之余，养成阅读的好习惯，多读好书。我们的作文，他会一丝不苟地批改。我们作文本上那一个个红色的圈圈，一个个改过的红字，一条条醒目的波浪线、横线，还有我们作文后面很有针对性的评语，都倾注着他的心血。每次写得好的作文，他都会在班上念。记得有一次，我写了一篇《洗碗》，具体内容记不清楚了。他说，能把生活中极其平凡的一件事，写得生动有趣，跌宕起伏，真是个“有心人”。这给了我极大的鼓励。那篇文章，我上高中的时候，曾老师问我要过一次，说是给初中新生当范文。

我们每周有一节劳动课。那时候，从校门口到初中部操场的那一段路是土路，下雨天泥泞难走。劳动课我们都是修那段路。曾老师每次都会和我们一起劳动。挑土的时候，他不断提醒我们，一次别挑太多。而他自己，每次都是满满的一担。

最让我难忘的是有一次上数学课，我早上没吃饭，课堂上实在坚持不住了，便请假去学校包子店买东西吃。离包子店还差几步，我已是四肢乏力，头晕目眩，整个人不受控制地瘫软下去。幸亏被在包子店做事的曾师母看到，她跑过来一把将我抱住，忙叫店里的人去喊曾老师。很快，曾老师和体育老师来了，他们一起用单车把我送到离学校最近的黄木冲卫生院。医生给我打了一支葡萄糖，我才回过神来。返回学校后，曾老师要我到他家，让师母给我弄点吃的。到了曾老师家，师母让我躺在她女儿床上休息。不一会儿，她就端来一碗热气腾腾的面条，上面盖了两个荷包蛋。一碗面下肚，我觉得浑身有劲了，心里也是暖暖的。

多年过去，初中三年的生活还历历在目，只是不知曾老师如今可好。

（李红莉，武冈作协会员）