“我愿用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，让学生受益，助学生成长。”多年来，隆回县七江镇建华九年一贯制学校陈兵坚守教育一线，不断思索教育真谛，寻找育人方法，把诚心留给家长，将爱带给学生。

以真诚作引导

陈兵关心爱护每一位学生，始终坚持“自己再大的事都是小事，学生再小的事都是大事”这一原则，用心、用情、用功做学生青春路上的引路人。

学生小袁分到陈兵班上时，内向胆小，不爱与人交往。在一次争执中，小袁将另一个同学抓伤，陈兵几番劝解，他都无动于衷。办公室内，陈兵一直耐心劝导，并为其分析多种解决事情的方式。终于，小袁敞开心扉主动向同学道歉。

事后，陈兵时时关注这个男孩，跟他聊学习、聊生活。慢慢地，小袁变得开朗自信，学习成绩也突飞猛进，更因乐于助人成为同学口中的“袁大侠”。

以爱心护成长

陈兵一直把思想工作作为班级工作的首要问题来抓，经常利用班会课对学生进行身心教育。她关注学生心理，注重心与心的交流，通过陪伴成长让学生感受爱与期待。

学生小欢家庭情况特殊，幼时父亲去世，母亲外出务工，小欢寄居在姐姐家生活。小欢分到陈兵班上时，她发现这个孩子总是不分场合地插话、搞小动作，其他科任老师也反映他总是扰乱课堂秩序。陈兵找到小欢了解具体情况，在谈心过程中，她发现小欢亲情意识淡薄、性格偏激。

为此，陈兵多次引导，跟他分析妈妈的艰辛、姐姐一家的难处，并对他积极开展理想教育、感恩教育等。终于，小欢慢慢有了变化，上课更加专注，还主动申请当班干部。

以勤奋作表率

“德高为师，身正为范。”陈兵认为，作为班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，身体力行，做好学生的表率。为此，每天早操、课间操，陈兵都与同学们一起出操。每周值日大扫除，陈兵也作为班级一员参与劳动。只要学生在校，每天晚寝时，陈兵必到学生宿舍，为学生排忧解难。从教以来，陈兵以良好的师德修养、高尚的人格魅力，感染、教育着每一位学生，用实际行动赢得学生的尊重，成为值得学生信赖的精神依靠和无话不说的朋友。

多年辛勤耕耘，陈兵收获了累累硕果，多次荣获市、县“优秀教师”“优秀班主任”等称号。