“你们通过读书走出了农村，改变了命运。看着你们如今事业有成，我感到非常高兴，这也是我心甘情愿站在农村讲台26年的动力和原因。”10月2日上午，在新邵三中的校园里，该校50岁的语文教师、副校长曾世文被国庆假期前来探望的归乡学子簇拥着，满脸幸福。

“我喜欢清晨沾满露珠的小草，欣赏他们在灿烂阳光中茁壮成长的姿态。”曾世文说。

作为市级骨干教师并先后担任学校教导主任和副校长的曾世文，曾经有过多次“进城”机会，但他毅然选择留在农村，为的是能让更多像自己一样的乡村孩子走出大山，圆梦大学。

1995年，从吉首大学毕业的曾世文奔赴新邵四中任教，1999年调至新邵三中，从此成为山村教坛上一名播洒灿烂阳光的人。新邵三中距县城10多公里，生源参差不齐。如何让每个孩子都走上适合自己的人生道路，是他孜孜以求的事。

新邵三中是一所农村高中，曾世文长期担任班主任，摸索出了一套独特的教学方法：高一，他与学生们同甘共苦，培养学生集体荣誉感和良好学习习惯；高二，与学生逐个倾心交流，弘扬学生独立个性；高三，放手锻炼，让学生学会独立自主学习和自我管理。科学的教学方法，让曾世文担任班主任的第一个三年就取得了学考合格率100%、学科优秀率12%的优异成绩，他本人也成功完成了教师到名师的转变。26年来，他所带的班级共有3000余人考上高等学府，曾出过全县高考理科第一名和文科第一名，在偏远的普通农村高中创造了薄田高产的奇迹。

就读普通农村高中的孩子普遍学习积极性不够，针对这一问题，曾世文以大语文观念引导学生阅读课外读物，组织学生观看《我是演说家》《中国诗词大会》《见字如面》等电视文化节目，把语文课堂变成生动的知识储备课、能力提高课。一茬又一茬的学生在他的影响下提升了对语文的热爱，他曾经执教的历届学生中有上百人大学毕业后选择了与语文学科相关的工作。

新邵三中教师更新快，二三年一茬。过快的教师流动使学校在组织教学中面临组班难、选课难和协调班主任与教师之间、教师与学生之间关系难等各种问题，而新教师课堂教学技巧的提升及教师组织教学能力的提升更难。作为主管教学的副校长，曾世文倡导通过考试制、导师制、赛课制等多种方式促使教师成熟。他还身体力行，先后与本校青年教师李玉洁、唐水良、肖小华等10多人签订“师徒”合同。如今，他所带的“徒弟”已全部成长为骨干教师，20余人在各级教学比武中获得奖励，其中两名青年教师在全市教师教学比武中斩获冠军。