一些人在公共场所吸烟、大声喧哗，随地吐痰、乱扔果皮，开车乱穿插……诸如此类的不文明行为，近年来逐步在减少，但是离我们的期盼尚有差距。

究其原因，是从主观上的应该、愿意到客观上的做到、做好之间，有着差距。

一是利他精神的缺失。讲文明、守文明的目的，是为了让大家拥有更美好的生活环境。文明行为、文明制度，都体现出明显的利他精神，以个人的行为规范来维护公众的利益。只要能设身处地为他人着想，只要有影响到他人便能自觉升起的羞惭心，很多事情不需要他人提醒便能自觉做到。

二是自律精神的缺失。明明知道，自己的行为不够文明，令人不安，但是不以为意，不作控制。或者把“无伤大雅”当作“不拘小节”的理由，或者以“他人做得我也做得”来自我安慰。在他律来干涉的情况下，羞耻心强的还能马上作出调整，素质低的不仅我行我素甚至反唇相讥。

要突破这两大障碍，需要每个人相伴终生的教养。教，一方面来自政府、社会、学校、单位、家庭坚持不懈的教育和倡导，一方面来自个人满足自我成长需求的自我对照、自我反省、自我教育。养，则需要政府管理、社会倡导、个人实践相结合的习惯养成，在时时处处的春风化雨中，让大家跟得上社会文明进步的步伐。

所谓近朱者赤、近墨者黑，通过相伴终生的教养，才能让人们获得足够的“免疫力”和行动力，自觉抵制不文明行为，养成文明的行为习惯和生活方式。当民众的文明素质真正得到提升，社会文明水平自然水涨船高。