教育信息化是教育现代化的基础，能够提高教师的教学能力，促进教育模式的改进，促进管理效率和教学质量的提升。用教育信息化推进教育现代化，用教育现代化提升素质教育水平，是实现教育跨越式发展的长远大计。然而，在目前的教育信息化建设中，仍然存在“重硬件轻软件”、经费投入不足、教育资源质量不高、信息化应用水平不强等问题。笔者认为，进一步推动教育信息化建设，让教育信息化真正发挥其最大的作用，还应从五个方面发力。

一、进一步强化认识。教育信息化建设是一项复杂的系统工程，投资大、周期长，涉及学校内部机构的调整、管理程序的变更等许多敏感性的问题，会不可避免地导致一些机构和人员的地位、作用及工作内容、工作方式的变化，从而引起相关人员的抵制和不合作。目前从教育管理部门到学校，很多行政领导缺乏必要的信息技术知识，对实施以教育信息化推进教育现代化发展战略的重要性认识不足，紧迫感不强。因此，首先必须让他们认识到教育信息化建设的重要性，大力开展教育信息化知识的宣传、培训和推广。

二、充分发挥示范作用。典型示范的作用是很强的。因为树立了身边的楷模，其他后进者就可以效仿，急起直追，形成浓厚的学习氛围。要培训骨干，逐步推广，最终实现全员参与。教育行政部门可以通过评定示范校、示范班、先进个人等办法，有效地推动信息化在教育实践中的应用。

三、强化教师信息化水平。建设一支高素质的掌握现代教育理念和技术的师资队伍，这是成功实现教育信息化的根本保证。应采取切实有效的措施在各级各类学校相继建立信息技术培训班，为教师提供应用信息技术和提高业务水平及工作能力的平台。

四、加强部门间的交流合作。教育信息化是一个复杂的大型系统工程，除了需要大量资金的支持外，还需要多个部门和单位协作，更需要优秀的建设队伍。因此，必须有领导的重视和统一的组织机构、各业务部门的通力合作，形成全局一盘棋的建设思路，才能够打赢教育这场持久战。

五、提升资源的实用性。教育信息化的建设，不是简单地用计算机代替手工劳动，也不是将传统的管理方式照搬到计算机网络中，而是借助现代信息技术，引进现代管理理念。在教育信息资源的建设上，除需对现有教育类门户网站进行必要的管理外，还应加强现有网络内的教育资源的整合。因此，探索教育资源建设，提升应用水平成为教育信息化建设的重要使命。

总之，我们要找到缺陷和薄弱环节，不断整改、完善和健全，使教育信息化能够真正发挥其作用，真正为教育事业的发展奠定坚实的基础。