近日，接到了老同学兼同事林日新老师的长篇小说《青石湾》（中国致公出版社2018年版）。打开这本油墨飘香的书，看到小说里面我陌生而又熟悉的故事，心里特别欣慰：我的老同学终于实现一个乡村“民办教师”三十年来梦寐以求的文学梦——“诗和远方”。

如今，“民办教师”这个名称已成为历史，不过，他们对乡村教育的贡献将永远留在人们的心中。想当初“民办教师”一边教书一边种责任田，既当教师又当农民，心里总企盼有一天能挤到“民转公”的独木桥上成为一个“民师生”。然而，要想成为一个“民师生”谈何容易？

我的老同学林日新硬是如《青石湾》中的主人公石哲成一样，用自己的青春和才华在乡村学校开辟出一片属于自己的天地，成为一个颇有名气的“教师作家”。从教三十三年来，他早已桃李满天下。他在诗歌《教师诗情》中这样写道：“年年新生为我带来了鲜活的素材/届届毕业生带走了我得意的诗作/我的学生走向全国/我的诗作遍布神州。”

《青石湾》是他的第一部长篇小说，也是他耗尽了大半辈子心血的扛鼎之作。小说是他在上世纪八十年代初刚刚走上“民办教师”岗位时开笔的，最初写成了《抗争》《六爷爷》《温馨的岁月》《无悔的岁月》《童年的青石湾》《青石湾的爱情》等十几个短篇，“三十年磨一剑”，终于打造成今天这部令人惊喜而又催人泪下的《青石湾》。

《青石湾》属半自传体小说，是一部描写山村知识青年的励志成长小说。它浓缩了乡村“民办教师”的追求和失落，奋斗与挫折，拼搏与坎坷、成功与失败的过程，书中许多熟悉而又陌生的故事及细节描写让我激动不已。随着故事情节的展开，脑海非常自然地浮现出三十年来的人和事，我竟把小说主人公与作者混淆起来：上世纪八十年代初，高考落榜青年石哲成为了寻找“远方和诗”，极力躲婚，随乡亲们到雪峰山里做了一名“小毛货郎”，半途意外落单，只身独闯侗乡，在山重水复之际巧遇老货郎六爷爷，开始了人生中的一段旷世传奇；回乡后，他有幸被聘为“民办教师”，在教书生涯中，他经历了所有山村“民办教师”经历过的迷茫、失落和成功，饱受了人间的酸甜苦辣：事业上的艰难，同事的冷眼和挖苦等。八年后，他通过自己的努力成为一名“民师生”，尔后转为公办教师，他的人生才展开了崭新的一页。教学上得心应手，写作上也成绩斐然，没过几年他就幸运地晋升为中级和高级教师，成为同行中的佼佼者。

有道是男儿有泪不轻弹，年过半百的我本来是泪腺很深的，看书一般是不会太动情的，但我看《青石湾》却是含着泪读完的。印象特深的是《柳暗花明》中的全家团聚，《亲人相见》中的母子相见，还有《岳父仙逝》中的生死永别等场面催人泪下；《订婚醉酒》中石哲成的哭泣精准描述了一个贫寒子弟壮志难酬，悲苦无奈的境地；《异乡亲人》中石哲成与六爷爷的相逢和《深圳奇遇》中石哲成与云子哥的巧遇，写活了异乡遇亲人的惊喜……《青石湾》虽说是作者的半自传体小说，不如说是我这个乡村教师的“纪传体”小说。哦，不！它是所有像我俩一样高考落选后当“民办教师”者们的“纪传体”小说。

当然，作者的现实生活与石哲成的成长经历还是有所不同的。作者的婚姻一帆风顺，夫妻恩爱，相敬如宾，美满幸福，可石哲成的婚姻和感情生活却十分波折。

有人说：“读史是有益的，却未必有味；读小说是有味的，却不一定有益。”然而，《青石湾》的作者却用他对“诗和远方”的追求为乡村教师立传，让读者对主人公的命运产生无限的共鸣，从而在精神上获得独特的享受和难以言说的愉悦，引发对人生对事业对婚姻的深深思考。