“不要一味地加花饰，要注意服装整体的美感！”“色彩的搭配要协调，注意细节！”11月23日上午，在邵阳工业学校服装备赛室，教师段小清一丝不苟地指导着该校服装设计与工艺专业二年级学生罗欢、周丹。前不久，罗欢、周丹组成的小组在全市中职学校技能大赛中获得一等奖，并将代表我市参加全省职业院校技能大赛。

自1987年从教以来，段小清在服装专业教学一线已工作了31个年头。段小清说：“这些年来一直教学生设计服装、制作服装，说到底，只是因为我喜欢这件事。”

由兴趣而始的事业

“从小，我就喜欢给娃娃做衣服，后来读书就选择了服装专业，直到现在当服装专业的老师，我走的路一直都是和我的爱好融合在一起的。”说起自己任教的专业，段小清一下就打开了话匣子。

上世纪八九十年代的服装教育，追求的大多是理论型和绘画型，讲究个性、大胆的设计，对于实际制作却不太重视。后来，随着服装教育的发展，“科班”出身的段小清越来越觉得自己在实操上的欠缺。为了补上“短板”，段小清一直勤于钻研专业知识和专业技能，还自学了计算机应用，掌握了服装制图专业软件的操作。

经过多年不懈的学习，段小清成为了学校服装设计与工艺专业的“多面手”，不论是自己的老本行——设计，还是CAD制图、服装结构、服装工艺，这些服装专业的主干课程她都能胜任。2005年，段小清拿下了“服装设计定制工高级证书”，同年被聘为国家职业技能鉴定考评员。2007年，她参加首届湖南省职业教育技能选拔赛获得教师组综合总分第一名，并代表湖南参加了全国职业教育技能大赛，获得了中职服装专业教师组一等奖。在她和同事们的不懈努力下，邵阳工业学校的服装设计与工艺专业成为了湖南省精品专业，她负责主持的《服装打板与车板》课程成为了“湖南省精品课程”。

教会孩子养家糊口的本事

30多年来，段小清一直坚持一个培养目标，那就是为服装企业培养一线技术人才，用段小清的话说，“至少要让孩子们经过学习，到毕业时掌握一门能够养家糊口的本事。”

段小清始终认为要“先做好人，再做好事”。于是，段小清把对学生的专业思想教育、职业道德教育与专业教学结合起来，积极引导学生合理确定职业岗位目标，明确服装专业的各门课程在今后就业岗位上的作用，真正懂得“今天求知是为了明天谋生创业”这个道理。

在坚持“激励教育”的同时，段小清把“手脑并用”“学做合一”的教学原则贯穿在教学的全过程。针对学生的基本情况和职业岗位的能力要求，段小清合理确定课程教学目标，通过实施讲授法、演示法、启发式教学法、项目教学法、分层教学法等不同的课堂教学方法，以及多媒体教学、图形处理软件的辅助演示应用等辅助手段，使得课堂教学变得形象直观、生动活泼。她还善于灵活处理教材，优化整合教学内容，有效地发展学生的主体性、创造性，提高学生的专业能力。在每学期学校组织的考核中，学生对她的教学满意率都在95%以上。段小清6次辅导学生参加省、市组织的服装技能比赛，6次获奖。

“段老师对细节抓得很严，她常说，细节好了整体才能更好。”学生罗欢说，虽然少不了被老师批评，但她还是很愿意和段小清在一起，“像我们备战省里比赛这段时间，段老师每天都指导我们，陪我们练习到很晚，这让我很感动。”

31年来，段小清6次被评为学校先进个人、13次获得市教育局“行政嘉奖”，荣立二等功一次，三等功4次，她还先后获评“湖南省优秀教师”、邵阳市“芙蓉百岗明星”、“全国模范教师”、全国教育系统“巾帼建功标兵”、“全国先进工作者”等一系列荣誉称号。