不同的学生，行为习惯、学习能力与个性品质各不相同，如何能针对学生的特点实施差异化教学，实现学生幸福快乐成长？近年来，双清区石桥学校坚持“尊重生命、尊重规律、尊重差异”的“三个尊重”绿色教育理念，通过一系列举措，积极为学生搭建幸福快乐成长的平台。

之前，石桥学校曾以调查问卷的形式对3-6年级的学生进行了调查。调查显示，学生们在做自己喜欢的事情、学自己喜欢学科时有更多的快乐感和成就感。只有尊重学生的兴趣爱好，找准学生在某个方面或某个领域的特长并充分施展，才能让学生们找到自信，从而提升内心的幸福感。

近年来，石桥学校不断改善办学条件，先后建设完善了劳技室、音乐室、美术室、科学实验室等功能室，并组建了绘画、足球、小记者、舞蹈、手工制作班等学生兴趣社团，由学生自愿选择、自愿参与，学校选派优秀教师进行指导。为了提升学生们的幸福感，该校还开展了“才艺展示”班级活动，让才艺出众的学生上台展示自己，让各有所长的学生找到快乐感和成就感，提升他们的自信心。此外，该校还建立了家长学校，密切家校间的沟通与联系，科学开展家庭教育，为学生营造温馨、和谐、快乐的环境。

（通讯员 肖潇）