在学习医学之前就听过这样一句话：学不贯古今，识不通天人，才不近仙，心不近佛者，断不可作医以误世。我想这意思大概就是说：若非神人切不可习医吧。那医者究竟是怎样的呢？带着这样的疑问，我诚惶诚恐走进了医学殿堂的大门。

在开学典礼上我跟着学校的老教授宣誓：我志愿献身医学，热爱祖国，救死扶伤，不辞辛苦，执着追求。可能以前会懵懵懂懂中感觉这样的仪式太过于形式化，心中并无深刻体会，直到寒窗苦读医学八年，方知医道为“至精至微之事”，习医之人必须博及医源，精勤不倦。真正进入临床工作，方才切身体会到孙思邈先生的大医精神：凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦。

我真正踏入临床学习的第一个科室是心胸外科，进入科里给我印象最深的是监护室濒临死亡的、躺在床上浑身插着管子的病人，你能清晰地感觉到里面所有人对生命的坚持，那种决不放弃，就是对生命的渴望！

心胸外科的一位教授对我影响很大，他对待病人非常执着、认真、甚至有些追求完美，工作上永远是拼命三郎。他为了病人能及时得到治疗，总是甘冒风险，很多高龄的急危重病人送过来，只要有一线机会，他都不放弃。急症手术没有固定的时间，经常半夜里从睡梦中被叫到科里，下手术台的时间，有时候是深夜，有时候是第二天清晨，在病房蜷缩休息一会儿，继续第二天的工作。就在去年，一名罹患纵膈肿瘤的年轻女性患者慕名找到这位教授。患者曾辗转北京、上海等大医院，均被告知风险极大无法手术。教授仔细分析患者资料，完善各项检查，知难而上，精准操作，最终成功完成手术。“敬畏生命，以悲悯之心给予患者恰当的关怀与照顾。”“有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰”这句特鲁多医生的名言，就一一印证在这位教授身上。怀仁爱之心、精湛医术，这位老教授负起了患者的重托。

还有一个是发生在我们医院的真人真事，我们科的一名医生运动时突发心源性心跳骤停，被紧急送往我院抢救。由于在现场6分钟内没有进行紧急心肺复苏抢救，错过了黄金抢救时间，医院专家团队根据以往临床案例分析，苏醒机率极低。只要有一线希望，我们就要坚持和坚守。院长亲自坐镇指挥，先后两次请省里专家会诊，同时整合全院专家和骨干力量，成立抢救团队，举全力抢救。24小时后，患者停止了抽搐，不足72小时，患者逐渐恢复意识。目前，患者康复良好，已能正常进食、表达自如，现在已返回自己的岗位工作。看到身边的同事在医院医疗团队的不懈努力下从死神边缘拉了回来，又重新回到了救死扶伤的工作岗位，那种身为医者的自豪感油然而生。

一位老教授曾经跟我说：医生有三重境界。第一重叫治病救人，你能够看好病人的疾病。这只能说明我是一个医务工作者，一个技工。第二重叫人文关怀，我们不仅看好病人的病，还有悲天悯人之心，对待病人要像家人一样，医者和患者就是在一起奋斗的团队，要互相传递信任、温暖和力量。第三重，那就是进入病人的灵魂，成为他们的精神支柱！

路漫漫其修远兮，我将牢记“仁心仁术博爱博施”的院训、“追求卓越、永续品质”的医院精神砥砺前行！